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湖北省教育科学“十二五”规划课题(2011B063)

作品数：2 被引量：6H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇英语学习
  • 1篇统计分析
  • 1篇口语
  • 1篇口语发展
  • 1篇口语教学
  • 1篇口语研究
  • 1篇国内英语

机构

  • 2篇湖北汽车工业...

作者

  • 1篇杨荣广
  • 1篇蔡凤梅

传媒

  • 1篇当代教育理论...
  • 1篇湖北第二师范...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
程式化序列教学研究综述及教学模式初探被引量：2
2012年
程式化序列是整体习得并储存在记忆中的多种类型的词串(如搭配和习惯用语等),在外语学习和教学中具有重要的作用。论文从介绍程式化序列定义、分类等基本特质出发,阐述其在语言学习中的重要作用,重在探讨程式化序列教学对英语学习的作用及程式化序列教学难点,并基于Nation的词汇教学理论提出较为系统的程式化序列教学模式。
蔡凤梅
关键词：英语学习
回顾与反思:国内英语口语研究(1949-2012)述评——基于14种外语类核心期刊的统计分析被引量：4
2013年
本研究借助CNKI数据库,对1949-2012年间国内学界围绕"英语口语"主题,在国内14种外语类核心期刊上发表的近549篇论文进行分析。分析发现,这些研究大致包括:口语发展理论相关研究、口语测试与评估、口语教学研究、基于语料库的口语相关研究、研究现状与学术会议综述类、教材专著评述类研究等六个方面。但是这些研究仍然存在研究对象单一、研究范围狭窄、忽视学生主体需求和教师发展等不足之处。
杨荣广
关键词：口语研究口语教学口语发展
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共1页<1>
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