辽宁省高等学校优秀人才支持计划(WJQ2011035)
- 作品数：4 被引量：13H指数：3
- 相关作者：王卉杨金才卞钰涵更多>>
- 相关机构：南京大学大连外国语大学大连外国语学院更多>>
- 发文基金：辽宁省高等学校优秀人才支持计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文学更多>>
- 《论美》中“美”的伦理意义被引量：4
- 2013年
- 英国文坛新秀扎迪·史密斯的作品《论美》引发评论界的热议,本文从美和审美的伦理意义角度研究该小说,发现故事中的人物都清晰明确地表达出他们对于美的态度,这种态度随即影响到他们的伦理道德行为。《论美》由此强调美在存在和认知中的伦理意义,并且倡导主体问性的审美体验和伦理态度。
- 王卉杨金才
- 关键词：《论美》伦理主体间性
- 从《故地重游》到《去日留痕》凸显出的英国性的转变被引量：6
- 2014年
- 被称为"英国性"的英国民族认同在文学中通常以英国乡村庄园为载体,因此英国传统的庄园小说经常讨论英国的民族精神。本研究通过对比《故地重游》和《去日留痕》发现,前者中的本质主义的民族认同通过怀旧的方式被拥有伦理知识的庄园精神继承者承袭;而后者中的非本质主义的民族认同通过对话和沟通的方式被全体英国民众所共享。因此,英国庄园小说中体现的英国性经历着从给定到构建、从本质主义到非本质主义的改变。
- 王卉
- 《弗兰肯斯坦》中的人性悖论被引量：3
- 2014年
- 本文借助人文主义和后人文主义思想中相悖的观点来研究《弗兰克斯坦》中的怪物形象。研究发现,怪物身处理性主义和具身认知、生育和制造以及生和死的三重人性悖论。因此本文认为,玛丽·雪莱塑造怪物可以作为维克多的对照,从而探讨人性本质的问题。
- 王卉卞钰涵
- 关键词：《弗兰肯斯坦》人性本质
- 《伊丽莎白·科斯特洛:八堂课》中的理性主义与具身认知之争被引量：1
- 2013年
- 《伊丽莎白·科斯特洛:八堂课》中多篇讲座都涉及动物福利以及人类和动物关系的主题。本文借助后人文主义具身认知的观点来解读该作品,认为主人公科斯特洛始终在暴露权利语篇及其背后的理性主义弊端,同时倡导具身化的存在方式。作品实则提出将具身认知作为理性主义的替代,实现人类和非人类的共存。
- 王卉
- 关键词：理性主义
