江苏省科技计划项目(BR2008052)
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
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- 组织学习与知识管理理论的整合与评述被引量：5
- 2008年
- 一般认为,组织学习和知识管理是紧密相关的两个概念,但长期以来,这两个领域的研究存在互相排斥的现象。组织学习的研究者避免使用"知识"一词,而知识管理的研究者也同样避免使用"学习"这一概念。另一方面,也有不少学者认为这两者没有区别,并将学习、知识、知识管理等概念混同使用。文章试图提供一个理论框架,来比较和整合组织学习与知识管理概念,并分析它们对企业业绩的影响。
- 龙静
- 关键词：组织学习学习型组织组织知识知识管理
- 组织学习与学习型组织:一个文献综述
- 2008年
- 虽然一般观点认为,组织学习和知识管理是紧密相关的两个概念,但是长期以来,这两个领域的研究存在互相排斥的现象,组织学习的研究者避免使用"知识"一词,而知识管理的研究者也同样避免使用"学习"这一概念;当然另一方面,也有不少学者认为这两者没有区别,并将学习、知识、知识管理等概念混同使用。那么这两者的关系究竟是怎样的?本文试图提供一个理论框架,来比较和整合组织学习与知识管理概念,并分析它们对企业业绩的影响。
- 龙静
- 关键词：组织学习学习型组织组织知识知识管理
- 产业集群知识转化的网络机制——丰田案例的分析与启示被引量：3
- 2008年
- 产业集群中知识转化和学习的效率是其最主要的特征。集群企业优异的学习能力和较高的知识转化效率是实现集群企业不断创新发展,进而使整个产业集群具有经济活力和竞争优势的主要原因之一。文章对产业集群中的社会网络特征和性质与知识转化的关系进行详细的分析,并以日本丰田产业集群为例对其知识转化的网络机制进行了探讨。
- 龙静
- 关键词：产业集群知识转化网络
