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全国教育科学规划课题(BIA080030)

作品数：3 被引量：10H指数：1
相关作者：李慧仙方志梅马敬峰赵伐周秋江更多>>
相关机构：宁波大学宁波城市职业技术学院更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇选择权
  • 1篇资源观
  • 1篇文化
  • 1篇校园
  • 1篇校园文化
  • 1篇交给
  • 1篇交给学生
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇成才

机构

  • 2篇宁波大学
  • 1篇宁波城市职业...

作者

  • 1篇赵伐
  • 1篇孔晓虹
  • 1篇周秋江
  • 1篇马敬峰
  • 1篇方志梅
  • 1篇李慧仙

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 1篇高等工程教育...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
把成才的选择权交给学生--宁波大学人才培养模式改革探索被引量：10
2009年
人的主观能动是创造力发挥的根本,调动学生的主观能动必须遵循其个性发展的需求。本文通过对"把成才选择权交给学生"教育思想的分析思考,提出了基于学生多层次选择的人才培养模式,并结合本校实际,探讨了课程结构体系、培养方案整体架构、学生培养流程重构、通识教育课程体系、专业方向模块以及创新创业训练计划等方面的改革思路。
方志梅赵伐李慧仙马敬峰
关键词：教学改革
试论侨资性大学校园文化的侨性特色
2010年
侨资性大学校园文化既受社会大文化系统的影响,又受海外华人华侨文化的影响,这是侨资性大学区别于普通大学的文化特征。文章从探讨侨资资源对侨资性大学校园文化的影响入手,分析侨资性大学校园文化侨性特色的表现与功用,并对侨资性大学侨性校园文化的凸显提出实施策略。
周秋江
关键词：校园文化
以宁波大学为例探析侨资性大学实施资源观发展战略的问题
2010年
侨性资源是侨资性大学产生与发展的基础，也对侨资性大学办学特色的形成起着决定性作用。侨资性大学因为拥有侨性资源，在发展战略上可以更多地运用资源观理论，以保证学校的可持续发展。文章以宁波大学为例，通过对学校获取资源实践活动的回顾，分析了当前面临的困难和问题，明确提出侨资性大学深入实施资源观发展战略的措施和途径。
孔晓虹
关键词：资源观
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