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江苏省中小学教学研究重点课题(无)

作品数：2 被引量：3H指数：1
相关作者：卓斌吴绍兵更多>>
相关机构：江苏省宿迁市教育局宿迁学院更多>>
发文基金：江苏省中小学教学研究重点课题江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇MCL
  • 1篇实验室
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇图形计算器
  • 1篇中学数学
  • 1篇中学数学课
  • 1篇中学数学课堂
  • 1篇教与学方式
  • 1篇课堂
  • 1篇计算器
  • 1篇高中生
  • 1篇高中生数学

机构

  • 2篇江苏省宿迁市...
  • 1篇宿迁学院

作者

  • 2篇卓斌
  • 1篇吴绍兵

传媒

  • 2篇上海教育科研

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
探析MCL条件下中学数学课堂教与学方式的若干变化被引量：2
2011年
掌上移动实验室（Mobile Calculating Laboratory，简记为MCL）包括数据采集（传感器）和数据处理（图形计算器）两大系统。
吴绍兵卓斌
关键词：数学课堂图形计算器实验室
MCL条件下高中生数学学习方式的转变被引量：1
2011年
MCL是指掌上移动实验室,通常包括图形计算器和传感器.学习方式是指学生在各种不同的数学技术环境中,所采取的具有不同心智模式和学习效果的学习方法和形式。通过课堂观察、问卷调查、随机抽测以及查阅学生撰写的心得体会,我们认为MCL促进了实验班学生学习方式的转变,取得了较好的预期效果:问题意识得到了加强;自主探索与动手实践能力得到了提高;合作交流意识得到了改善;创新意识与综合能力得到了彰显;心智模式与学习效果得到了发展。
卓斌
关键词：MCL
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共1页<1>
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