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江苏省高等教育教改立项研究课题(4083434)

作品数：1 被引量：13H指数：1
相关作者：陈博周宏陈凯更多>>
相关机构：澳门大学南京晓庄学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域：理学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇理学

主题

  • 1篇学案
  • 1篇例评
  • 1篇化学建模
  • 1篇化学教学
  • 1篇建模教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学案
  • 1篇教学案例
  • 1篇教学案例评析
  • 1篇NETLOG...

机构

  • 1篇南京晓庄学院
  • 1篇澳门大学

作者

  • 1篇陈凯
  • 1篇周宏
  • 1篇陈博

传媒

  • 1篇中国电化教育

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于Netlogo的化学建模教学案例评析及反思被引量：13
2010年
基于建构主义和多重表征模型,应用Netlogo进行教学活动,为开展建模教学,实现信息技术支持下的化学概念教学提供了新的渠道与可能性。美国西北大学的教育研究工作者在这些方面进行了大胆尝试,基于Netlogo进行化学建模教学活动,从教学功能、应用实践方面为我国化学教育工作者提供了相关的启示。
陈凯陈博周宏
关键词：化学教学建模教学
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共1页<1>
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