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美国福特基金(无)

作品数：1 被引量：7H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教育
  • 1篇教育公平
  • 1篇科尔曼报告

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇易进
  • 1篇郑丹

传媒

  • 1篇教育科学研究

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“科尔曼报告”对我国教育公平监测的启示被引量：7
2009年
"科尔曼报告"即《教育机会的平等性报告》,在教育公平研究方面具有重要影响。该报告是在美国推进教育机会均等的政策和实践需求推动下的产物。其产生背景与我国现阶段推行教育均衡化发展,促进教育公平的社会需求有相通之处。联系我国已有关于教育公平监测和评价的研究成果,从三方面讨论"科尔曼报告"关于教育机会均等的检测项目对我国教育公平监测的启示:首先要明确教育公平的发展方向和我国现阶段推行教育公平的目标定位;其次是依据推进教育公平的目标定位调查和收集相关的差异信息,特别是学生的社会经济背景信息;第三是寻找和选择对教育公平比较敏感的监测项目。
易进郑丹
关键词：教育公平
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