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河北省教育厅社会科学基金(GH121002)

作品数:2 被引量:3H指数:1
相关作者:张凡彭斌刘亮更多>>
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相关领域:政治法律更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇政治法律

主题

  • 1篇院校
  • 1篇执法
  • 1篇执法标准
  • 1篇评价指标
  • 1篇资源立法
  • 1篇教学研究
  • 1篇环境法
  • 1篇环境法教学
  • 1篇环境评价指标
  • 1篇环境资源立法
  • 1篇教学
  • 1篇工科
  • 1篇工科院校

机构

  • 2篇河北工程大学

作者

  • 2篇张凡
  • 1篇刘亮
  • 1篇彭斌

传媒

  • 1篇石家庄学院学...
  • 1篇河北工程大学...

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
环境资源立法中的可操作性指标体系研究被引量:1
2013年
大力推进生态文明建设,需要以科学、规范、具有可操作性的制度作为保障。环境资源立法中可量化、具有可操作性的标准体系是环境资源保护所迫切需要的制度规范。将生态文明的目标体系纳入到环境资源立法规范中来,可以以生态指标体系建设为基础,"倒推"环境执法可操作性标准,从而建立环境评价标准同污染物排放控制标准的联动机制,使执法标准更能适应新形势的需要。
张凡刘亮
关键词:环境评价指标执法标准
生态文明制度建设视角下的工科院校环境法教学被引量:2
2013年
《十八大报告》将生态文明建设列为专题进行阐述,明确指出:"应当加强生态文明制度建设,建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。"利用工科院校中工程类学科的优势是工科院校法学教学研究可资借助的平台,能够在教研中克服现行环境资源制度"原则性过强,操作性不足"的缺点。利用环境工程可操作的指标体系进行相关法律教学的实践性研究,在工程伦理同法律伦理相结合上实现法学研究同工科专业学生法律教育的双赢。
张凡彭斌
关键词:环境法教学研究
共1页<1>
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