教育部人文社会科学研究基金(13YJC760065)
- 作品数：7 被引量：5H指数：2
- 相关作者：彭茹娜杨涛雷绍锋更多>>
- 相关机构：武汉纺织大学湖北大学武汉理工大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：艺术更多>>
- 中国百年的艺术设计教育(下)被引量：3
- 2016年
- 中国艺术设计教育起源于1840年西方列强对中国全面入侵的刺激及倒逼,起源于洋务派官员"求强"活动中创办的军事学堂、实业学堂、工业学堂以及"工艺局"之类的培训学堂,起源于师范学堂、私家美术培训学校和私立美术学校。艺术设计教育最初的内容是"图画"、"工艺"或"图案"。真正将工艺、图案烙上艺术设计印记的是民国时期的美术学校。人民共和国将图案教育转变为工艺美术教育,并且特意设置了工艺美术等专门性、专业性的高校,进而将工艺美术教育扩展至工科院校。改革开放之后工艺美术教育得到了快速、全面地发展,20世纪末年真正步入艺术设计教育的宽广大道。
- 雷绍锋杨涛彭茹娜
- 关键词：工艺美术教育艺术设计教育
- 中国百年的艺术设计教育(上)被引量：2
- 2015年
- 中国艺术设计教育起源于1840年西方列强对中国全面入侵的刺激及倒逼,起源于洋务派官员"求强"活动中创办的军事学堂、实业学堂、工业学堂以及"工艺局"之类的培训学堂,起源于师范学堂、私家美术培训学校和私立美术学校。艺术设计教育最初的内容是"图画"、"工艺"或"图案"。真正将工艺、图案烙上艺术设计印记的是民国时期的美术学校。人民共和国将图案教育转变为工艺美术教育,并且特意设置了工艺美术等专门性、专业性的高校,进而将工艺美术教育扩展至工科院校。改革开放之后工艺美术教育得到了快速、全面地发展,20世纪末年真正步入艺术设计教育的宽广大道。
- 雷绍锋杨涛彭茹娜
- 关键词：工艺美术教育艺术设计教育
- 浅析张仃艺术设计思想的本源
- 2013年
- 作为中国艺术设计事业的重要奠基人,张仃先生的艺术设计思想受到了多个方面的作用与影响。具体而言,张仃先生的艺术设计思想之源,既有历史与时代的大背景,亦有中国文化革命的主将鲁迅、装饰艺术家张光宇的作用与影响,还有以毕加索为代表的西方现代艺术大师和以齐白石、黄宾虹为代表的中国当代艺术大师以及中国民间美术的作用与影响。
- 彭茹娜
- 关键词：艺术设计
- 立足于文化的创造——臆说全球化语境下高校平面设计专业课程的改革被引量：1
- 2013年
- 分析探讨了全球化对平面设计造成的冲击、带来的机遇以及挑战,强调文化研究应该在平面设计专业的本科阶段教学中予以高度的重视;提出在本科阶段的专业基础课程中要开设"文化与视觉传达"理论课与"基于文化的设计应用"实践课的构想。
- 彭茹娜
- 关键词：文化课程改革
- 大匠之门——张仃艺术设计思想研究
- 2017年
- 张仃先生是中国当代艺术史上难得一见的"大匠"、"通才",亦是杰出的民族艺术设计大师。尽管现有的张仃研究成果并不少见,但尚无学者从艺术设计的角度研究张仃先生的设计思想。本文以张仃的艺术设计活动为线索,以其撰写的文章与作品为依据,研究张仃的艺术设计思想,将其概括为为时所用、民族民间、服务生活和因地制宜四个方面。
- 彭茹娜
- 关键词：艺术设计
- 大匠之门——张仃艺术设计作品的民族风格研究
- 2017年
- 张仃先生是中国艺术设计事业的奠基人,其设计作品以民族风格见长。探究张仃先生设计作品的民族风格特色和特色形成的原因,有助于对设计民族风格形成更深刻的认识。本文以张仃先生的设计作品为依据,将其民族风格特色归纳为设计的主题和内容与中国现代史同步,民族书画艺术精神在设计中的自然流露,质朴真诚、喜闻乐见的民间美术情怀,以及理想化的装饰意境之美4个主要特征,进而结合相关史料分析张仃先生设计作品民族风格形成的原因,将其概括为对民族精神和时代需求的自觉观照、深厚的文艺修养和广泛的艺术兴趣、扎实的笔墨功底和志趣相投的良师益友,以及与生俱来的艺术天赋和对生活的深入观察4个方面。
- 彭茹娜
- 关键词：艺术设计民族风格
- 民族特色与时代特征的完美融合——略论张仃的艺术设计作品
- 2017年
- 张仃是中国艺术设计事业的奠基人。其艺术设计从业时间之久、作品数量之多、涉及领域之广、社会影响之大,均为鲜见。然而,目前学界对张仃先生艺术设计方面的研究还只限于对张仃作品的分类收集和发表文字的收录,缺乏全面分析其设计活动、系统归纳其设计作品风格特色的文章。鉴于此,本文将通过对张仃艺术设计活动的全面梳理,探究其设计作品的风格特色。一、张仃设计作品的分类张仃的设计作品可以概括为视觉传达设计、
- 张希承彭茹娜
