河北省社会科学发展研究课题(201204097)
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
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- 积件思想在网络教学资源建设中的应用被引量：5
- 2012年
- 现今社会信息技术飞速发展,这不光光是技术层面的突破,更是对教育观念深层次的冲击,如何促进教育技术的发展,促进网络教学资源建设的发展意义尤其重大,本文将积件思想引入,简述了如何将积件思想应用在网络教学资源建设中。
- 刘媛
- 关键词：网络教学资源积件共享
- 资源整合过程中隐性知识挖掘研究
- 2012年
- 信息时代背景下知识在各领域中起到主导作用,所以在多种资源整合的过程中,知识的整合是非常重要的一部分内容。隐性知识是知识的核心部分,更具价值,但它的显性化过程面临诸多困难。微博的"井喷式"发展是其自身特点适应时代需要的结果,将微博的各种特点与隐性知识的挖掘研究相结合,以此找到一条隐性知识显性化的新思路。
- 由磊刘淑梅
- 关键词：资源整合隐性知识网络环境
- 基于项目学习过程中教师的角色与地位被引量：1
- 2012年
- 基于项目的学习是近年高校用来提高学生实践创新能力的一种新型学习模式,教师在基于项目的学习过程中不再是传统的知识传授者,而应是学生的引导者、合作者和参与者。
- 郭腾
- 关键词：教师角色
- 利用知识管理理论促使资源库向知识库转化
- 2013年
- 高校资源库建设一直是信息化教学过程中的重要一环，但它的建设与使用情况却不理想，并不能完全满足日益增长的多种信息化教学模式需求．信息时代背景下，人们对知识的重要性有了更深层次的理解．以知识管理理论为基础，并将该理论对知识的理解、运用与资源库的建设过程相结合，以此探索一条新的建设思路，促进高校“资源库”向着“知识库”进行转化．具体做法：充分利用原有素材资源库，细化资源库分类；建立与素材资源库相对应的知识库．
- 由磊刘淑梅何素琴
- 关键词：资源库知识库信息化教学隐性知识
