您的位置： 专家智库 > >

中国教育学会“十一五”教育科研规划课题(0401921B-060)

作品数：2 被引量：12H指数：2
相关作者：周建平程思林莉更多>>
相关机构：安徽工商职业学院更多>>
发文基金：中国教育学会“十一五”教育科研规划课题安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大学毕业
  • 2篇大学毕业生
  • 2篇毕业生
  • 1篇职业人
  • 1篇角色
  • 1篇角色转换

机构

  • 2篇安徽工商职业...

作者

  • 2篇周建平
  • 1篇林莉
  • 1篇程思

传媒

  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇高校辅导员学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
大学毕业生角色转换及其实现被引量：2
2012年
大学毕业生角色转换及其实现,是大学生职业生涯发展的必要条件,也是其职业理想实现的重要基础。文章分析了学生角色与职业人角色的差异,对大学毕业生角色转换过程中出现的问题进行了剖析,并提出了实现角色成功转换的方法和对策。
周建平程思林莉
关键词：大学毕业生角色转换职业人
大学毕业生职业适应性探析被引量：10
2011年
职业适应是指个体在职业认知和职业实践的基础上,不断调整和改善自己的观念、态度、习惯、行为和智能结构,与某一特定的职业环境进行相互调整,以克服大学毕业生在新的职业活动中出现的人际关系困惑症、自我迷失症、情绪压抑症、厌职情绪症等职业不适应的症状,达到人职匹配与和谐的过程。
周建平
关键词：大学毕业生
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0