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湖北省教育科学“十二五”规划课题(2012B204)
作品数:
2
被引量:1
H指数:1
相关作者:
王树婷
张敏
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相关机构:
湖北科技学院
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发文基金:
湖北省教育科学“十二五”规划课题
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相关领域:
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年份
2篇
2013
共
2
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地理教学研究成果如何表述——谈地理教学研究报告与论文的撰写
2013年
地理教学研究活动的最后阶段是研究成果的表述,即撰写研究报告或论文。如何表述这些研究成果,首先要熟悉研究报告(论文)的一般表述结构;其次,要了解一些基本的表述策略。
王树婷
张敏
关键词:
地理教学
教学论文
写作
论现代地理教师评价的内容体系
被引量:1
2013年
教师评价体系是一个开放的体系。作为教师评价的下位概念,随着时代的发展,地理教师评价不断地被赋予了新的内涵。整合现代地理教师评价理论发展的社会需求、地理新课程实践的客观需要以及地理教师专业发展的内在诉求,构建现代地理教师评价的内容体系可围绕教师素质(条件)、履职行为(过程)、工作成效(效果)这三大要素群来展开。实践上,地理教师评价的内容体系显然是这三大要素群的有机统一。
王树婷
关键词:
基础教育
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