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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2007Y075)

作品数：2 被引量：42H指数：2
相关作者：汤立许蔡仲林更多>>
相关机构：广州体育学院武汉体育学院湖北大学更多>>
发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇武术
  • 2篇教育
  • 1篇学校武术
  • 1篇学校武术教育
  • 1篇育发
  • 1篇嬗变
  • 1篇武术教育
  • 1篇民族
  • 1篇民族精神
  • 1篇教育发展
  • 1篇建国

机构

  • 1篇广州体育学院
  • 1篇湖北大学
  • 1篇武汉体育学院

作者

  • 2篇汤立许
  • 1篇蔡仲林

传媒

  • 1篇上海体育学院...
  • 1篇西安体育学院...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
建国60年来学校武术教育发展的嬗变与走向研究被引量：28
2010年
20世纪30年代"土洋之争"为武术进入学校奠定了基础;建国60年来学校武术教育经历了雏形时期、低谷时期、恢复时期、快速发展时期、困境时期等时期的特殊形态,在此基础上,展望学校武术教育的未来和逻辑走向,即新时期学校武术教育将进一步凸显国家教育方针和"以人为本、健康第一"教育理念;在培养目标上将进一步强调学生的实践能力;在内容上将打破传统,更加体现学校特色;在方法上突出攻防技击方法,强调应用的教学内容。
汤立许
关键词：学校武术教育嬗变
“四个支柱”视角下武术当代发展的教育使命被引量：14
2011年
以教育的四个支柱即"学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存"为视角,对武术发展教育的使命进行审视。认为:人性教育使人们找回失落多年的人的主体性,人性教育是21世纪教育使命的回归;教育的四个支柱为武术当代发展行使其教育使命提供指南;传承中国传统文化、弘扬民族精神依然是武术教育不可动摇的历史使命和责任;从中国传统文化和民族精神中提取核心元素,对于武术行使教育使命尤为重要。
蔡仲林汤立许
关键词：武术教育民族精神
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