江苏省卫生厅卫生职业教育研究指导性课题
- 作品数：5 被引量：57H指数：4
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- 人文学生标准化病人技能考核对培养护生关怀能力的研究被引量：5
- 2012年
- 目的:探讨人文学生标准化病人技能考核对培养护生关怀能力的影响。方法:选择106名护生为实验组与对照组研究对象,在学生模拟护理标准化病人健康评估技能考核中增设人文环节,两组护生在实验前后分别填写《护生人文关怀能力量表》。结果:测试结果存在组间差异(P<0.01),实施增设人文环节的学生标准化病人健康评估技能考核后实验组护生的关怀能力明显提高,也明显高于对照组。结论:增设人文环节的学生标准化病人技能考核可有效提高护生的关怀能力。
- 闻彩芬
- 关键词：人文关怀能力
- 高职护理专业渐进式立体化实践教学模式研究被引量：9
- 2012年
- 我国高职护理专业实践教学过程中存在着过于注重护理技术操作程序的精确性及操作动作的规范性,而忽视学生临床实际决策和解决问题能力的培养等问题。通过制定护理人才培养目标,构建护理专业实践课程体系,改革实践教学模式,开展实践教学质量评价研究等途径,有助于建立"验证—模拟—实训—质疑—创新"的五阶段渐进式、立体化新型高职护理专业实践教学模式,促进护理专业的发展。
- 闻彩芬马如娅
- 关键词：高职护理专业实践教学模式
- 高职护理教学改革的探索与实践被引量：2
- 2010年
- 高职护理专业课程改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。通过分析高职教育改革的理论依据与现实要求，剖析高职护理教育的现实状况，结合实际经验，提出了高职护理专业教学改革的具体内容与方法。
- 闻彩芬蔡小红
- 关键词：高职护理教学
- 实习护生护理缺陷形成原因的质性研究与对策被引量：24
- 2011年
- [目的]探讨实习护生护理缺陷形成的原因。[方法]运用质性研究的方法,对我院2009年度发生的6起护理缺陷当事人———实习护生进行深入访谈。[结果]通过分析认为,业务经验缺乏、防范意识淡漠和操作原则没有内化到职业行为中、带教老师数量相对不足、带教经验缺乏、人文素养不足是实习护生出现护理缺陷的主要原因。[结论]加强减少差错的教育和培训,提供行之有效的补救措施,对护理缺陷进行开放讨论,建立一个有效的主动报告失误的制度体系是减少护理缺陷、和谐医患关系的重要途径。
- 闻彩芬孙来义朱芬芬
- 关键词：实习护生护理缺陷
