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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12512056)

作品数：1 被引量：6H指数：1
相关作者：王颖轶张威更多>>
相关机构：哈尔滨理工大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体外语教...
  • 1篇学生学习效果
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇角色
  • 1篇角色定位
  • 1篇教师
  • 1篇教师角色
  • 1篇教师角色定位

机构

  • 1篇哈尔滨理工大...

作者

  • 1篇张威
  • 1篇王颖轶

传媒

  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
多媒体外语教学中教师角色定位与学生学习效果的思考被引量：6
2013年
在多媒体条件下,大学外语教师必须实现从传统的知识传授者向课程的设计与开发者、教学活动的组织者、学生学习的指导者、学生学习平台与学习资源的提供者以及学生学习效果的评价者等方面的转变。教师角色的重新定位有利学生确立起自己正确的学习动机,有利于学生提升自己的学习能力,有利于对学生的学习进行全面的评价。
王颖轶张威
关键词：多媒体外语教学教师角色定位
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共1页<1>
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