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广东省高校思想政治教育课题(2012CZ002)

作品数:2 被引量:1H指数:1
相关作者:李伟群朱白薇更多>>
相关机构:华南理工大学广东药学院更多>>
发文基金:广东省高校思想政治教育课题广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇人文
  • 2篇人文教育
  • 2篇文教
  • 2篇教育
  • 2篇高校
  • 2篇高校人文
  • 2篇高校人文教育
  • 1篇多样性
  • 1篇失衡
  • 1篇片面
  • 1篇片面发展
  • 1篇发展失衡

机构

  • 2篇广东药学院
  • 2篇华南理工大学

作者

  • 2篇朱白薇
  • 2篇李伟群

传媒

  • 1篇理论导刊
  • 1篇广西教育学院...

年份

  • 2篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
我国高校人文教育主导性与多样性发展失衡问题探讨被引量:1
2014年
当前,我国高校人文教育存在主导性与多样性发展失衡的现象,主要表现为教育的知识化倾向、政治化倾向、西方化倾向、复古化倾向、边缘化倾向等。这些失衡现象虽然是局部的,但已对大学生人文素养的提升和人文精神的养成产生了不良影响。究其根源,既有历史的影响,也有现实的冲击;既有科学主义的挤压,也有人文精神的式微;既有教育者的问题,也有大学生的问题,是多种因素相互交织的结果。解决高校人文教育主导性与多样性发展失衡问题,要坚持以人的全面发展理论为指导,以培养大学生的文化自觉为目标,以理论实践相结合、现实虚拟相结合为根本,以自教与他教相结合为保障,从方向、内容、途径、方法等方面实现主导性与多样性的协调发展。
李伟群朱白薇
关键词:高校人文教育多样性失衡
论高校人文教育片面发展之克服
2014年
当前高校人文教育存在边缘化倾向、知识化倾向、形式化倾向等片面发展现象,这当中既有历史的影响,也有现实的冲击;既有科学主义的挤压,也有人文精神的失落;既有教育者的问题,也有大学生的问题,多种影响因素相互交织。因此,高校人文教育需要以"人的全面发展"理论为指导,体现教育目标的超越性、教育内容的系统性、教育方式的实践性、教育过程的主体性。
朱白薇李伟群
关键词:高校人文教育
共1页<1>
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