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教育部人文社会科学研究基金(12YJC751080)

作品数:4 被引量:7H指数:2
相关作者:王军更多>>
相关机构:华侨大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金福建省社会科学规划项目更多>>
相关领域:文学历史地理文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文学
  • 1篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 4篇口述
  • 4篇采访者
  • 3篇口述史
  • 1篇人格
  • 1篇自传
  • 1篇文体
  • 1篇文体辨析
  • 1篇口述自传

机构

  • 4篇华侨大学

作者

  • 4篇王军

传媒

  • 1篇东华理工大学...
  • 1篇北方民族大学...
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇现代传记研究

年份

  • 1篇2013
  • 3篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于对话、共享权威——论口述史的性质被引量:4
2012年
口述史是采访者与讲述者经过口述对话合作完成的。主要负责提供资料的讲述者的自我意识及记忆都是不确定的因素,采访者需要克服这些因素。而采访者与讲述者不同的身份带来的对话中的不同地位也会影响到访谈的进行及结果。口述史的最终面貌即是二者彼此主张又妥协合作的结果。
王军
关键词:口述史采访者
口述自传文体辨析被引量:1
2012年
传统自传中存在着对话的因素。口述自传与传统自传的最大区别在于由采访者的介入带来的真实对话。口述史的采访者基于访寻史实的动机发起、引导、控制着口述访谈。讲述者的讲述多与历史事件、历史人物有关,较少涉及到与自己人格形成、发展相关的解释性因素。口述自传假人物自传之名,行搜集资料之实。
王军
关键词:口述自传采访者自传
论口述史中讲述者之人格呈现
2013年
口述史是采访者与讲述者经过对话合作完成的,目的是寻求确凿的事实,而非展现讲述者的人格。讲述者在讲述中会根据采访者的要求调整讲述重点,难以讲出凸显自己人格的部分;谈话的特殊场合,也限制了其人格的展示。口述史中讲述者的人格让位于事实,这一点不同于突出传主人格的标准传记作品。
王军
关键词:口述史采访者人格
求真的“第二作者”——试析口述史中采访者的功能被引量:2
2012年
口述史中采访者与传记作者有着明显的差异。采访者参与到口述史中经常是为了引导讲述者讲述往事,而不是为了塑造讲述者的人格。采访者面对的讲述者不同,采访者对讲述者的态度与努力程度就会不同,两者在谈话中的关系也不相同。采访者参与到口述史的创作之中,并对其最终形态负责。
王军
关键词:口述史采访者
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