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浙江省现代远程教育学会科学研究课题(DES-2004-6)
作品数:
1
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相关作者:
高明
段丽萍
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相关机构:
浙江广播电视大学
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浙江省现代远程教育学会科学研究课题
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浙江广播电视...
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段丽萍
1篇
高明
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河北广播电视...
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1篇
2009
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远程教育中主体参与教学模式的建构
2009年
主体参与为远程教育提供了一种新的教学模式,主体参与教学模式的建构从目标价值、教学手段、参与形式等多个方面着手,包括主体参与准备、参与过程、参与评价三个阶段以及"教"与"学"两条线,旨在提升学员参与学习的主体性,以构建远程教育主体参与教学模式。
段丽萍
高明
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远程教育
教育模式
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