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中等职业教育改革创新行动计划([2010]13)

作品数：2 被引量：10H指数：2
相关作者：朱明松冯志军更多>>
相关机构：江苏省六合职业教育中心校泰兴市教育局江苏省教育科学研究院更多>>
发文基金：中等职业教育改革创新行动计划更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数控
  • 2篇数控技术
  • 2篇数控技术应用
  • 2篇数控技术应用...
  • 2篇中职
  • 2篇课程
  • 2篇课程内容
  • 1篇职业教育
  • 1篇职专
  • 1篇中等职业教育
  • 1篇数控车
  • 1篇数控车削
  • 1篇中职专业
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇专业课程标准
  • 1篇教育
  • 1篇课程标准
  • 1篇课程结构
  • 1篇课程开发

机构

  • 1篇江苏省教育科...
  • 1篇泰兴市教育局
  • 1篇江苏省六合职...

作者

  • 1篇冯志军
  • 1篇朱明松

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇职业技术教育

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中职专业课程标准开发研究——以中职数控技术应用专业《数控车削编程与加工》课程为例被引量：6
2012年
中等职业学校专业课程标准一般包括课程性质、课程基本理念、课程设计思路、学时与学分、课程目标、课程内容与要求、实施建议、说明等几部分。开发中等职业学校专业课程标准需要结合本区域职业岗位要求,体现就业导向、能力本位、以学生为本等课程基本理念,着眼于学生职业生涯发展、职业素质养成和岗位职业能力分析,谋划专业课程设计思路,选择和组织课程内容,并根据课程性质、课程内容与要求、学生个性特点等提出课程实施建议。
雍照章冯志军朱明松
关键词：中等职业教育专业课程标准课程内容数控技术应用专业
从课程开发过程分析中职专业课程内容和课程结构——以中职数控技术应用专业为例被引量：4
2012年
专业课程内容和课程结构是在职业岗位调研、工作任务分析的基础上开发出来的。将职业工作任务转化为学习项目(单元、主题),以学习项目为课程内容的基本元素,系统化设计每一门课程的结构、课程方案的结构及学习项目的内部结构。
雍照章
关键词：课程内容课程结构数控技术应用专业课程开发
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