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教育部人文社会科学研究基金(08JCXLX003)

作品数:2 被引量:9H指数:2
相关作者:王彦唐晓艳冯华润李廷黎苏彦捷更多>>
相关机构:华东师范大学大同市第二中学北京大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇幸福感
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生幸福感
  • 1篇学生幸福感
  • 1篇适合度
  • 1篇主观幸福
  • 1篇主观幸福感
  • 1篇最大化
  • 1篇效用最大化
  • 1篇干预
  • 1篇感激

机构

  • 2篇华东师范大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇大同市第二中...

作者

  • 2篇王彦
  • 1篇苏彦捷
  • 1篇李廷黎
  • 1篇冯华润
  • 1篇唐晓艳

传媒

  • 2篇心理科学

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
面对过多选项的心理后果及其可能的机制被引量:2
2009年
提供选择可以提高个体的内在动机、控制感和生活满意度。然而,选项数量并非越多越好,过多选项可能会损害心理健康和满意感。文章总结近年来涉及选项数量这一因素的研究结果,讨论过多选项的潜在危害。文章还进一步探讨过量选项造成的效应中涉及的机制,例如后悔、社会比较和效用最大化倾向,并就未来研究方向和实践应用提出建议。
王彦苏彦捷
关键词:主观幸福感
大学生幸福感提升的纵向研究:适合度和努力的调节作用被引量:7
2013年
考察提升大学生幸福感的不同干预练习的效果及其调节变量。120名大学生参与前测,其中104名完成5周的干预和后测。随机分配大学生每周从事感激、乐观和生活事件记录,对他们的幸福感和抑郁进行前测和后测。结果表明,5周干预练习后,与记录生活事件组相比,感激组的幸福感显著上升,感激组和乐观组的抑郁显著下降;另外,与练习活动更匹配和更努力的被试获益更大。可见感激和乐观是对中国大学生有效的幸福感干预练习,且个人与练习的适合度和个体的努力程度调节干预效果。
王彦李廷黎冯华润唐晓艳
关键词:幸福感干预感激
共1页<1>
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