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湖南省高等学校科学研究项目(10C0095)

作品数：3 被引量：7H指数：2
相关作者：张宏伟周光亚更多>>
相关机构：湖南电气职业技术学院四川工程职业技术学院更多>>
发文基金：湖南省高等学校科学研究项目更多>>
相关领域：自然科学总论文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇自然科学总论
  • 1篇理学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇高职
  • 2篇信息技术
  • 2篇数学软件
  • 2篇课程
  • 2篇课程整合
  • 2篇高职数学
  • 1篇职高
  • 1篇渗透式
  • 1篇实效
  • 1篇实效分析
  • 1篇空间资源
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式研究
  • 1篇高职高专
  • 1篇高专
  • 1篇高等数学

机构

  • 3篇湖南电气职业...
  • 2篇四川工程职业...

作者

  • 3篇张宏伟
  • 2篇周光亚

传媒

  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
信息技术与高职数学课程整合的实效分析被引量：2
2013年
文章就作者在信息技术与高职数学课程整合的教学改革实践中所实施的一系列措施的实效性进行客观分析,旨在改进和完善课程整合的方案和技术环节,提高高职数学课堂教学效率和效果。
张宏伟
关键词：数学软件
将数学软件渗透式引入高等数学教学的研究与实践
2011年
国内高职高专数学教学中引入数学软件一般为"添加式"。"渗透式"引入数学软件,是指将数学软件作为教学辅助工具,实质性融入常规数学教学中,并在此基础上更新教育教学观念、目标和要求,构建具有高职教学特色的新型数学课程教学体系。在此主要介绍其基本思路、主要成果和具体方案设计。
周光亚张宏伟
关键词：高职高专高等数学数学软件渗透式
信息技术与高职数学课程整合的教学模式研究被引量：5
2012年
信息技术与高职数学课程的整合是进行高职数学教学模式特色设计的一个重要思想。基于信息技术与高职数学课程的整合，提出了一种与之相应的教学模式，具体阐述了该教学模式的设计方案，并强调了教学模式实施中应该注意的几个问题：要充分利用信息技术这一工具，将信息技术在构建学习环境和获取教学资源上无可比拟的优势得到充分应用；模式的实施中的另一个重点是要充分体现以“教师为主导，以学生为主体”的教学原则；在模式的实施过程中要注重使教学模式发挥效力的各种条件因素的作用。
张宏伟周光亚
关键词：信息技术数学教学模式
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