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中国博士后科学基金(2005037743)

作品数:7 被引量:55H指数:4
相关作者:毕硕本闾国年陈济民耿焕同裴安平更多>>
相关机构:南京信息工程大学南京师范大学黄河勘测规划设计有限公司更多>>
发文基金:中国博士后科学基金江苏省博士后科研资助计划项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术天文地球历史地理文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇天文地球
  • 2篇历史地理
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇聚落
  • 5篇考古
  • 4篇史前
  • 4篇聚落考古
  • 3篇文化聚落
  • 2篇数据挖掘
  • 2篇空间数据
  • 2篇空间数据挖掘
  • 1篇地理
  • 1篇地理环境
  • 1篇地理信息
  • 1篇地理信息系统
  • 1篇信息系统
  • 1篇学习意愿
  • 1篇软件工程
  • 1篇社会组织
  • 1篇社会组织结构
  • 1篇史前聚落
  • 1篇聚类
  • 1篇聚落形态

机构

  • 7篇南京信息工程...
  • 5篇南京师范大学
  • 3篇黄河勘测规划...

作者

  • 7篇毕硕本
  • 5篇闾国年
  • 3篇陈济民
  • 1篇耿焕同
  • 1篇裴安平
  • 1篇傅德胜

传媒

  • 1篇计算机应用与...
  • 1篇考古与文物
  • 1篇地理科学
  • 1篇测绘科学
  • 1篇地理与地理信...
  • 1篇高教论坛
  • 1篇地理信息世界

年份

  • 6篇2008
  • 1篇2007
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于空间分析方法的姜寨史前聚落考古研究被引量:8
2008年
毕硕本裴安平闾国年
关键词:史前聚落考古研究社会组织结构聚落形态地理环境
姜寨一期文化聚落的空间知识推理研究被引量:1
2008年
根据对姜寨遗址一期遗迹聚落形态的分析,确定研究重点放在遗迹的矢量图形特征的空间知识推理上。运用特别设计的空间规则知识库,利用前件库和后件库分别存储空间知识规则的前件和后件,并利用空间数据挖掘提取的规则,采用正向、反向、双向三种知识推理过程对姜寨史前聚落遗址的两个房屋遗迹进行了空间知识推理的实例研究,取得了预期的效果,实现了将空间知识推理的思想和方法引入到单遗址聚落的遗迹内部结构研究的目的。
毕硕本傅德胜
关键词:聚落考古
郑州—洛阳地区史前连续文化聚落的K-means聚类挖掘研究被引量:7
2007年
利用K-means聚类算法和GIS组件SuperMap Objects,开发了基于连续文化序列的空间数据挖掘系统,运用该系统对郑州—洛阳地区史前3个连续文化时期的聚落进行数据挖掘,提取聚落遗址群的聚类规则。通过对聚类规则的分析可知,在仰韶文化后期和龙山文化时期,那些靠近聚落群中心且面积较大的高等级聚落,在位置和交通方面都具有很大的优越性,具备中心聚落的特点,成为中心聚落的潜力大,有发展成为王都的趋势。
毕硕本闾国年陈济民
关键词:聚落考古
基于空间分析的史前郑洛地区连续文化聚落研究被引量:23
2008年
运用空间分析方法,对郑洛地区的史前聚落位置与河流关系的距离进行分析,可知郑洛地区史前四个文化时期60%以上的聚落遗址都在水系4 km半径的缓冲区之内。对该地区四个文化时期聚落遗址的高程分析,发现大部分聚落遗址的高程位于100 m到400 m之间,而高程值小于100 m的遗址点不足10%,并且四个文化时期遗址的平均高程值都在280 m左右。对该地区史前四个文化时期的聚落数量进行增长分析,得出了郑洛地区聚落数量具有由早到晚呈几何状不断攀升的趋势。
毕硕本闾国年陈济民
关键词:聚落考古
国内空间数据挖掘研究进展与技术体系探讨被引量:11
2008年
基于空间数据具有的海量、非线性、尺度性等特点,分析了空间数据挖掘技术具有的复杂性、尺度性、综合性、空间性、可视化、多样性特征,并结合调研国内5年来空间数据挖掘研究进展,探讨分析了空间数据挖掘技术体系的组成内容。
毕硕本耿焕同闾国年
关键词:空间数据挖掘
史前连续文化聚落的决策树分类挖掘研究--以郑州-洛阳地区为例被引量:4
2008年
利用C4.5决策树分类算法和GIS组件Super Map Objects,开发实现了基于连续文化序列的空间数据挖掘系统,运用此系统对郑州-洛阳地区史前四个连续文化时期的聚落进行了数据挖掘,提取了聚落遗址面积的分类规则,并根据这些分类规则和聚落的空间分布情况对四个文化时期的I级聚落进行对比分析,得出了I级聚落的空间分布特点,即I级聚落中的一些特大面积的聚落朝着中心聚落的方向发展。
毕硕本闾国年陈济民
关键词:空间数据挖掘决策树分类聚落考古
结合课程特点、学习现状与学生意愿的教学实践被引量:2
2008年
《地理信息系统软件工程》课程具有概念多、原则多、方法多,思想性、理论性、抽象性强等特点,而学生却具有前期课程知识少、项目实践经验少、上机实习机会少的现状,所以讲授《地理信息系统软件工程》备感课程要求与学生现状的巨大差距。这个巨大差距必然影响到该课程的教学效果。为了提高《地理信息系统软件工程》的教学效果,作者设计了一套课程调查问卷,在第一堂课中由全班学生进行了现场作答。通过调查问卷的统计分析,摸清了学生的当前学习现况以及学习意愿。在随后该课程的教学过程中,有针对性地进行课程教学方法的改革,并与学生多途径进行教学互动,取得了良好的教学效果。
毕硕本
关键词:地理信息系统软件工程教学调查学习意愿
共1页<1>
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