教育部人文社会科学研究基金(09YJAZH042)
- 作品数：10 被引量：36H指数：5
- 相关作者：魏向清耿云冬谢靖王东波卢华国更多>>
- 相关机构：南京大学南京信息工程大学西北大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金江苏省高校优势学科建设工程资助项目更多>>
- 相关领域：语言文字自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 英语学习词典释义语境观之文本折射——历时考察与思考被引量：9
- 2011年
- 本文以现代语言学研究中的语境理论发展轨迹为参照,通过对不同时期英语学习词典代表性文本的历时考察,对英语学习词典释义语境观的嬗变过程进行了分析和阐述。在此基础上,作者也对英汉学习型词典译义语境观的确立进行了初步思考。本文作者认为,双语词典译义的语境观应该是一种多层次认知互动语境观。
- 魏向清
- 关键词：英语学习词典释义译义语境观
- 中国气象词典编纂史述略被引量：1
- 2013年
- 作为辞书史和专科词典史的组成部分,气象词典史研究尚未得到足够重视。文章首先概述气象词典史研究现状、确立研究原则,然后结合相关史实,分析了气象学科、气象事业及经济和社会的发展在不同阶段对我国气象词典编纂所产生的影响。
- 卢华国李平张雅
- 语言研究“第四范式”之思被引量：5
- 2014年
- 自索绪尔开创西方现代语言学以来,其语言学思想成为20世纪初期至今世界范围内语言研究的灵魂。在过去的一百多年间,语言学这门学科因研究对象或方法论的不断选择而衍化出当今流派纷呈和理论林立的学术生态。然而,就语言学的总体发展而言,其分支繁衍和理论消长的背后,都对语言这一"有序异质体"的动态与社会性本质认知不足,难以摆脱索绪尔静态与形式语言学思想精髓的传统桎梏。与此同时,语言研究长期的传统范式局限也是主要的制约因素。尽管20世纪中后期开始,随着计算机语料库及相关技术的发展与应用,语言研究的方法有所突破,但语言研究的整体范式尚未出现本质的超越。语言研究科学化的进程仍任重道远。这方面,美国微软研究院围绕科学研究"第四范式"所开展的相关讨论,对语言研究也有很好的启示与借鉴意义,值得思考。
- 魏向清
- 关键词：语言研究
- 英汉对照语言对自动获取
- 2010年
- 首先,在基于语料库统计和人工内省的语言知识基础上制定抓取底表,使用抓取工具Wget从网络上抓取含有英汉对照语言对的网页。其次,通过程序从抓取网页中提取英汉对照语言对,对获取的英汉对照语言对进行后续整理,如去重、格式转换等。最后,把英汉对照语言对存入到数据库中。
- 王东波谢靖
- 关键词：MYSQL数据库
- 现代双语词典译义的多维视角分析
- 2013年
- 双语词典与单语词典在释义方面存在本质差异。摈弃传统单一研究方向,结合语义学、交际学、语用学、认知学等学科研究成果对现代双语词典译义作多维视角剖析,研究结果可以为现代双语词典编纂提供新的研究思路,也对词典用户有效利用双语词典进行词汇自主学习起到一定的指导作用。
- 杨娜
- 关键词：双语词典译义对应词
- 基于清华汉语树库的有标记联合结构统计分析被引量：5
- 2010年
- 详细统计和分析有标记联合结构的内部语言学和外部语言学特征。内部特征方面主要考察该结构的词性序列分布、短语序列分布;外部特征方面主要考察该结构的句法功能分布和左右边界特征词。这些考察一方面为从量化的角度研究该结构提供相对精确的数据,另一方面为计算机自动识别该结构提供语言学知识。
- 王东波谢靖
- 外语词汇系统认知的教学策略与词典的介入被引量：10
- 2010年
- 词汇学习在外语学习过程中占有非常重要的地位,一直受到广泛重视。外语词汇教学策略与学习策略的选择和词汇教与学的实际效果有很大关系。本文主要从外语词汇系统认知的语义关联维度与关联层次出发,分析其具体特征,同时,在此基础上,提倡一种有词典介入的外语词汇教学策略,旨在对提高学生词汇能力有新的帮助。
- 魏向清
- 关键词：教学策略
- 英语词典释义范式演进逻辑的编者语言观阐释被引量：1
- 2013年
- 词典编者既是语言的记录者,也是语言的阐释者。词典编纂的释义过程就是编者语言观的践行过程。考察词典文本中的释义范式可以探究编者的语言观,并反观编者语言观对词典文本设计特征的重要影响。本研究选择了三部颇具代表性的英语语文词典作为考察对象,对它们的释义范式做了历时比较研究,旨在探讨词典释义范式背后的词典编者主体性相关问题,并以此为鉴,重新审视当今以"用户视角"为主流范式的词典学研究中"编者视角"的理论与实践定位。
- 耿云冬魏向清
- 关键词：用户视角
- 英汉学习词典配例语境观初探被引量：5
- 2013年
- 文章以语言学视域下的语境相关研究为理论框架,重新审视了英汉学习词典的配例实践,认为词典配例本质上是一种对语词意义与用法展开"再语境化"描写的重要手段,而且其所涉及的语境重构呈现多层次特征。通过结合实例分析,旨在为编者在英汉学习词典文本中最优化地描述词目词的意义潜势,从而为词典使用者全面认知英语语词所承载的语言文化信息提供理论指导。
- 耿云冬
- 关键词：英汉学习词典配例
- 网络词典词库配置的主体间性思考——以有道词典为例被引量：3
- 2014年
- 首先介绍网络词典的发展现状,然后结合有道词典论述版权购买类、网页抓取类和维基架构类三类词库的优点和局限,最后从设计的主体间性入手探讨如何发挥编者、技术人员和用户三类设计主体的优势以实现网络词库配置的整合和优化。
- 张雅卢华国
- 关键词：网络词典主体间性
