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浙江省教育厅科研计划项目(20060465)

作品数：1 被引量：5H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇声乐
  • 1篇声乐教学
  • 1篇声乐课
  • 1篇探究型
  • 1篇探究型教学
  • 1篇探究型教学模...
  • 1篇教学新模式
  • 1篇乐教
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高师声乐
  • 1篇高师声乐课

机构

  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 1篇彭丹雄

传媒

  • 1篇浙江师范大学...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
构建高师声乐课教学新模式被引量：5
2007年
本文从高师声乐教学的实际以及"主动"、"探究"、"合作"的新型教育理念出发,针对高师声乐教学的现状,提出构建以研究性学习为核心的探究型教学模式。在解析了探究型教学模式的基础上,以教与学双重视角阐释了探究型教学模式的含义及其具体运用,为高师声乐教师提供一种新的教学思路。
彭丹雄
关键词：教学模式声乐教学研究性学习探究型教学模式
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