教育部人文社会科学研究基金(08JA710006)
- 作品数：9 被引量：37H指数：4
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金四川省教育厅思想政治教育研究课题更多>>
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- 网络文化霸权与国家安全
- 2014年
- 网络文化霸权是技术强势者依托网络技术优势、通过网络传播手段在文化领域对技术弱势者进行的文化控制和支配。网络文化霸权有其独特的特征和表现形式。在它的生成要素中,技术优势形成了基础,利益需求提供了动力,单向输出呈现了过程。针对网络文化霸权,维护国家网络文化安全应具备相应的策略。
- 景星维姜润强
- 关键词：文化霸权网络
- 高校思想政治理论课网络实验室建设管见被引量：6
- 2013年
- 强化高校思想政治理论课的针对性、突出实效性、探寻规律性,建立与建设思想政治理论课网络实验室既具挑战性又具有创新性。因而,只有通过了解建立建设的背景,知晓其价值所在,梳理与探究目前的现状与成因,才能在功能定位、模块集成以及建设路径方面取得成效。
- 吴满意
- 关键词：思想政治理论课网络实验室
- 建构技术视野:网络思想政治教育的重要议题被引量：3
- 2009年
- 建构网络思想政治教育的技术视野是技术之于人类重大意义的必然要求,也是网络思想政治教育发展的内在诉求。建构技术视野对网络思想政治教育具有重要的理论和现实意义,是保证网络思想政治教育的科学性并建构其理论体系的必须;也是网络思想政治教育弥合差距性、加强针对性、凸显全面性、提高实效性的必须。技术视野的呈现是多维的,其中技术关注维度、技术研究维度、技术实践维度是其基本维度,三个维度相互关联、层层递进,形成了技术视野的维度体系。
- 谢玉进
- 关键词：网络思想政治教育
- 人机互动演进的哲学解读被引量：5
- 2009年
- 人机互动不仅是个技术命题,更是人类古老而现代的哲学命题。它经历了手工工具时代"人绝对主导的弱互动"、机器时代"机高度独立甚至‘反控’的弱互动"和网络时代"人机高度融合的强互动"三个演进阶段,并呈现由弱到强、由分离向融合、由浅入深、人的主体地位由确立到缺失再到在更高技术水平上复归的演进轨迹。
- 谢玉进
- 关键词：人机互动演进
- 试论网络认同的基本内涵、生成过程与价值被引量：5
- 2014年
- 网络认同是基于技术网络的网民主体围绕着网络化生存目标,在网络互动过程中展开的身份识别、信息共享、价值趋同的建构性行为共识活动,技术性、演化性、递进性、共在性是其基本特征。在网络人机互动、网络人际互动和网络自我互动三大动力作用下,网络认同得以生成,并呈现出自己的规律性。网络认同对个体与社会具有重要价值。
- 景星维吴满意
- 关键词：互联网网络实践
- 关于“中国梦”网络认同的思考
- 2015年
- 网络认同是基于技术网络的网民主体围绕着网络化生存目标,在网络互动过程中展开的身份识别、信息共享、价值趋同的建构性行为共识活动,并具备相应的特征。从规律、机制、社会的需要来看,建立"中国梦"网络认同有其必要性;从多样性、针对性、实效性来看,构建"中国梦"网络认同机制有诸多方法与策略。
- 景星维景志明
- 大学生社会实践活动的新形式——虚拟社会实践被引量：15
- 2010年
- 现代信息技术革命以及大学生社会实践活动发展的需要催生了一种新型的社会实践活动形式——虚拟社会实践。基于马克思主义实践观,分析了虚拟社会实践的生成依据,提出应从共性与个性相结合的视野把握大学生虚拟社会实践的本质属性,探讨了虚拟社会实践的主要特征,研究了大学生虚拟社会实践的基本内涵,指出这种虚拟社会实践是大学生在仿真环境中模拟生活、增长知识、扩展能力、演练成长的一种新型社会化实践活动。
- 吴满意肖永梅曹银忠
- 基于泛在学习理念的成人思想政治教育新生长点探析被引量：1
- 2014年
- 高校成人思想政治教育是高等教育的重要组成部分。提升成人思想政治教育的质量与水平,既关系着社会主义高校的办学方向,也关系着现代化建设者们的整体素质提升。因而,从泛在学习的视域切入,通过解析泛在学习的基本理念,探讨泛在学习有效植入成人思想政治教育的背景,指出了泛在学习理念有效植入成人思想政治教育的生长点。
- 吴满意
- 关键词：泛在学习成人思想政治教育
- 网络人际互动对人类交往实践样态的崭新形塑被引量：3
- 2015年
- 人类在不同的历史时期交往互动实践的出场方式上有着不同的路径与表现形态,呈现出鲜明的阶段性与历史演进的有序化、层级化特征。其中,作为网缘式的网络人际互动交往实践形态的出场,无疑是人类社会交往实践活动与形态的顶层制序,形塑着人类交往实践的崭新格局。网络人际互动创制了人类交往实践新的技术规则与逻辑、新的人伦规则与逻辑、新的经济化规则与逻辑、新的网络习俗与逻辑。网络人际互动生成着人类交往实践的新型权力关系,建构了人类交往实践活动崭新的"意义—权力"场域。
- 吴满意景星维
- 关键词：交往实践
