国家社会科学基金(BHA100053)
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 相关作者：李瑛卜玉华金林祥更多>>
- 相关机构：巢湖学院华东师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学规划课题淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>
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- 当前我国学校变革应深度把握的四个基本关系被引量：4
- 2011年
- 目前,我国学校变革正向整体转型发展,需要注意认识和把握四对基本关系:共性与个性、整体与局部、日常推进与关键事件以及外驱力与内动力问题。能否辩证地处理每一对关系,都关涉着我国学校变革的成效。本文主要分析了学校目前处理这四种关系存在的不足以及改善思路。
- 卜玉华
- 优质均衡格局下我国学校的价值重构及其发展路径被引量：1
- 2013年
- 在当前义务优质均衡发展的政策推动下,中国学校发展正处于由传统竞争格局向优质均衡格局转变的过渡阶段。为此,有两点需要值得重视:一是价值立场上,所有学校都能够打破"个善"优先的局面,谋求义务教育的"共善",实现"个善"与"共善"的有机共生局面。二是发展策略上,优质学校能够在不确定性中看到确定性,在确定性中把握不确定性,实现"改进完善性变革";薄弱学校能够从依附型的"借力发展"模式,向自主型的"内生力发展"模式转变,最终实现"整体转型性发展"。
- 卜玉华
- 民办基础教育可持续发展的制约因素及其对策被引量：1
- 2011年
- 改革开放以来,我国民办基础教育获得了较大发展,成为公办教育的有益补充。但其发展仍然受到属性定位不明确、产权界定不明晰、合理回报率不确定、制度供给不充足、政府管理不到位等因素的制约,必须加强民办基础教育的法制建设,分类确定民办基础教育学校的身份,明确界定产权关系,正确对待营利性与回报率,建立民办基础教育统筹管理制度,以推进民办基础教育的可持续发展。
- 李瑛
- 关键词：民办基础教育可持续发展
- 中小学教辅使用失范现象及对策被引量：1
- 2013年
- 教辅是教学辅导类图书资料的总称。新课改以来，全国不再使用统编教材，中小学教辅成为各种出版机构的主战场，面世的教辅种类繁杂，数量庞大，良莠不齐。作为教科书和课堂教学的补充和延伸，教辅理应成为教师教学的高参和学生学习的助手。但在许多中小学，教辅使用出现了严重的失范现象，不仅违背了教辅发行和使用的初衷，还对教与学产生了负面影响。分析教辅使用失范的原因，探讨合理使用教辅的对策，有助于提高教学质量，促进教师和学生的共同发展。
- 李瑛
- 关键词：失范现象教学辅导类图书资料出版机构
- 研究生学术论文写作中参考文献的合理引用——以适于“学术不端文献检测”为视角被引量：1
- 2013年
- 学术不端文献检测发现,部分研究生撰写学术论文时,由于对参考文献的合理引用重视不足,对引用规则缺乏了解,过量堆砌引用文字,导致文字复制比过高和抄袭等学术不端。因此,在使用参考文献时,必须恰当使用引文内容,合理地进行文中标识,正确地予以文后著录,以便规范学术研究,提高科研水平。
- 李瑛金林祥
- 关键词：学术论文学术不端检测
- 学术不端检测场域下高校学术研究的变革被引量：2
- 2013年
- 学术不端检测是防范学术不端与腐败行为净化学术生态的历史选择。在高校推广以来,对学术观念、学术规范和学术管理产生了日益深刻的影响。在此场域下,高校学术研究经历着前所未有的变革,重构学术价值标准,确立技术规范治学模式,创新学术评价机制,成为高校繁荣学术研究的必由之路。
- 李瑛
- 关键词：学术不端检测高校学术研究学术管理学术评价
