河南省教育厅自然科学基金(2009A630098)
- 作品数：2 被引量：14H指数：1
- 相关作者：王毅吴忠良杜世友李万里更多>>
- 相关机构：河南师范大学北京青年政治学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- PBL在“教学系统设计”课程教学中的应用被引量：14
- 2011年
- "教学系统设计"是一门教与学"两难"的必修课程,将PBL教学模式应用于该课程教学可以充分调动学生参与学习的积极性,提高学生的问题解决能力。经过探索,本文总结出了以"课前预习、项目实践,教师精讲、引导,学生项目报告,学生讨论、教师点评"为主要内容的"课下"+"课堂"的"教学系统设计"PBL教学模式,并对应用PBL教学模式需注意的问题做了讨论,最后对教学效果进行了总结。
- 杜世友吴忠良王毅
- 关键词：教学系统设计教学模式
- 渗透偏旁理据 激发识字兴趣
- 2010年
- 在识字教学中,渗透偏旁理据,挖掘汉字蕴含的知识,能够激发学生学习汉字的兴趣,提高识字的效率,更好地完成《语文课程标准》提出的"对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯"的教学目标。一、了解造字方法,增强识字能力学习象形字时,引导学生掌握事物、字形、字义三者之间的联系,学习指事字时。
- 李万里
- 关键词：造字方法隶变表义等义
