您的位置: 专家智库 > >

湖南省哲学社会科学基金(09YBB072)

作品数:2 被引量:23H指数:2
相关作者:李碧虹涂阳军李可浦英慧更多>>
相关机构:湖南大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大学教师
  • 2篇教师
  • 1篇知识
  • 1篇实践知识
  • 1篇内容知识
  • 1篇教育
  • 1篇教育国际
  • 1篇教育国际化
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇教师发展
  • 1篇教学
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育国际
  • 1篇高等教育国际...

机构

  • 2篇湖南大学

作者

  • 2篇李碧虹
  • 1篇涂阳军
  • 1篇浦英慧
  • 1篇李可

传媒

  • 1篇复旦教育论坛
  • 1篇大学教育科学

年份

  • 2篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论大学教师的知识结构被引量:6
2012年
从内容知识和实践知识分析大学教师的知识结构,两个维度的两端分别是广博的一般文化知识和精深的专业知识、教学的知识和科研的知识。大学教师的知识结构是一个以多元综合知识为中心,向外部扩展的复合结构。这一结构随着教师学术工作生涯的延伸,而有着在教学知识、一般文化知识端不断加强的动态特征。
李碧虹李可浦英慧
关键词:大学教师知识内容知识实践知识
论高等教育国际化中大学教师的有限参与被引量:19
2012年
大学教师参与国际化不仅为教育国际化所关注,更是大学教师专业发展的题中应有之意。以H大学为案例的实证分析发现,虽然教师国际化意识较强,也在一定程度上付诸行动,但是教师对国际化的理解和参与行为仍有限,跨境交流比例低,参与形式以科研为主,对本土课程教学国际化的参与尚未落实到课程教学的设计与改革层面,组织所提供的条件仍是教师参与的制约因素。不过,随着政策、制度变化,教师参与在未来呈增多趋势。
李碧虹涂阳军
关键词:大学教师教师发展课程教学
共1页<1>
聚类工具0