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升主动脉插管法制作婴幼儿全身动脉铸型被引量：1: 2009年; 目的:探索适合制作婴幼儿全身动脉铸型标本的方法,为解剖学教学与临床手术提供解剖学参考。方法:选择100cm以下的婴幼儿新鲜尸体标本一具,从胸骨角开始沿胸骨中线纵行切开5cm,暴露升主动脉,在升主动脉中部横行切开并分别作离心和向心插管灌注。结果:铸出的标本外形美观,具有结构完整性和连续性,血管分支毗邻关系明确,疏密有度。结论:采用升主动脉插管法是制作婴幼儿全身动脉铸型操作较为简便而又行之有效的方法。; 谢正兰李莉向长和杨懿农饶以华饶利兵; 关键词：升主动脉婴幼儿铸型

砂光机在解剖学技术中的应用: ＜正＞人体解剖学陈列标本多采用有机玻璃盒盛装,这对增强标本的结构显示和外形美观有很大的作用,并能经久耐用,长久保存。因此对标本盒的制作应格外讲究,有机玻璃标本盒的制作技术已有报道。对有机玻璃磨; 向长和谢正兰杨懿农李莉饶利兵王淼黄谊; 关键词：砂光机陈列标本人体解剖学; 文献传递

肌腱组织工程的研究进展被引量：1: 2009年; 肌腱组织工程的发展为肌腱损伤的修复提供了新的希望。本文综合国内外最新文献,就肌腱组织工程的种子细胞、应用生物材料及转基因技术应用研究等方面的进展进行了综述。; 李莉谢正兰向长和杨懿农饶利兵; 关键词：力学特性转基因技术

手掌分区与指掌侧总神经和指掌侧总动脉被引量：2: 2006年; 目的:为研究手掌血管、神经损伤修复重建提供解剖学基础。方法:手掌借5条横平行线和4条纵平行线分为20区,解剖并观察指掌侧总神经和指掌侧总动脉在手掌的分布及其伴行关系。结果:第一、二指掌侧神经起始处位于7区外上象限,第三指掌侧总神经、小指尺掌侧神经起始处位于4区内下象限。第一、二、三指掌侧总动脉起始处位于7、8区近C线处,小指尺掌侧动脉起始处位于8区内下象限。第一、二指掌侧总神经在7区被掌浅弓骑跨,分弓上、下两段。弓上、下段,分别在13、14区D线处发出指掌侧固有神经。小指尺掌侧神经、第三指掌侧总神经起始处位于同名动脉的近侧,其行程在9、15、20区位于同名动脉的尺侧。第一、二指掌侧总动脉分别在18、19区距E线0．8-1．0cm处发出相应的指掌侧固有动脉。第一、二、三指掌侧总神经及其发出的指掌侧固有神经与同名的指掌侧总动脉的伴行关系有四型:H1、H2、O、V型。结论:指掌侧总神经与指掌侧总动脉在手掌的一定区域内有按规律分布的特点,有助于手掌损伤离断手术修复过程中指掌侧总神经与指掌侧总动脉的寻找和吻合,以及手掌神经阻滞麻醉的精确定位。; 饶利兵田海文余清平王淼胡建光; 关键词：手掌掌浅弓

胎儿胃底后壁、贲门及食管腹段后壁的动脉解剖: 2009年; 目的:研究胎儿胃底后壁、贲门及食管腹段后壁的血液供应。方法:取30例胎儿尸体(6-10月),5%红色过氯乙烯填充胎儿胃的动脉血管,解剖观察胃底后壁、贲门及食管腹段的动脉血管的来源,测量动脉支数,血管长度,口径,分布。结果:胎儿胃底后壁、贲门及食管腹段后壁的血液由胃上动脉供给。胎儿胃上动脉起于左膈下动脉和胃左动脉,出现率为49.26%,1-3支不等,平均长(5.86±0.21)mm,起始点平均外径(0.32±0.08)mm。结论:胎儿胃底后壁、贲门及食管腹段后壁有1-3支动脉血管供应,即胃上动脉分支:食管支,胃底支,贲门支。动脉分布的研究为全胃切除和残胃血供提供形态学依据。; 姜洪珲林陆生饶利兵向长和谢正兰曹述铁; 关键词：胎儿胃底

《人体解剖学》精品课程建设与实践被引量：2: 2009年; 人体解剖学是医学科学中一门重要的基础课程,按照教育部精品课程"五个一流"的建设标准,通过多年的建设,2007年我校《人体解剖学》获湖南省精品课程称号。在此过程中,我们围绕高等教育的培养目标,通过对《人体解剖学》的课程内容体系、教学模式、教学方法与手段以及教学资源建设等方面进行了大量的改革与实践。本文对此进行总结,以期抛砖引玉,引起更多同行的共鸣而促进《人体解剖学》课程进行卓有成效的教学改革。; 饶利兵曹述铁胡祥上田海文李莉谢正兰; 关键词：人体解剖学精品课程

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湖南省教育厅优秀青年基金(05B074)