江苏省教育厅哲学社会科学基金(2010SJB880099)
- 作品数：6 被引量：6H指数：2
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- 相关机构：南通航运职业技术学院更多>>
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- 高职院校辅导员“内提”培养机制研究
- 2012年
- 文章针对当前高职院校辅导员培养中存在的问题,提出了构建高职院校学生辅导员"内提"培养机制,分别从四个方面具体阐述了该培养机制的具体举措和方法,实践结果表明,"内提"培养机制能够有效提高高职院校辅导员队伍的整体素质。
- 陆虎唐卓贞
- 关键词：高职院校辅导员
- 高职院校辅导员“内提--外促--互学”三位一体培养机制被引量：1
- 2013年
- 高职院校辅导员队伍建设既存在诸多不足之处,又面临着许多新情况和新挑战,加强辅导员队伍建设不容忽视。对此,文章提出高职院校辅导员"内提—外促—互学"三位一体培养机制,分别从内提、外促、互学三个方面具体阐述了该培养机制的具体举措和方法,以期为有效提高高职院校辅导员队伍的整体素质提供参考。
- 陆虎
- 关键词：高职院校辅导员队伍建设
- 高职院校辅导员“外促”培养机制研究被引量：2
- 2013年
- 高职院校辅导员队伍建设既存在着诸多不足之处,又面临着许多新情况和新挑战,加强辅导员队伍建设不容忽视。文章基于高职院校辅导员"内提—外促—互学"三位一体培养机制,针对其中的"外促"环节提出了六种举措,最后简要分析了高职院校辅导员队伍发展的趋势。
- 陆虎张记超
- 关键词：高职院校辅导员队伍建设
- 高职院校辅导员“内提-外促-互学”三位一体培养机制研究
- 2013年
- 高职院校学生思想政治工作面临着新的挑战形势下,加强辅导员队伍建设不容忽视。文章提出了高职院校学生辅导员"内提-外促-互学"三位一体培养机制,分别从三个方面具体阐述了该培养机制具体举措和方法,并加以实践。结果表明,"内提-外促-互学"三位一体培养机制能够有效提高高职院校辅导员队伍的整体素质并充分调动其工作积极性。
- 胡亮华陆虎
- 关键词：高职院校辅导员队伍建设
- 高职院校辅导员“1+1+1”青蓝工程培养机制的研究与实践——以南通航运职业技术学院为例被引量：2
- 2013年
- 为加强高职院校辅导员队伍建设,文章以南通航运职业技术学院为例重点研究高职院校"1+1+1"青蓝工程培养机制,从四个方面具体阐述了该培养机制的具体举措和方法,并加以具体实践。实践表明,"1+1+1"青蓝工程培养机制能够有效提升高职院校辅导员队伍的整体素质。
- 胡亮华
- 关键词：高职院校辅导员队伍建设
- 高职院校辅导员“互学”培养机制探究被引量：1
- 2012年
- 高职院校思想政治工作日益复杂,辅导员作为大学生日常思想政治教育和管理工作的工作者、组织者和指导者,在工作中需要具备多方面的知识和技能。然而我国高职院校在辅导员队伍建设方面还存在一定的缺失,造成高职院校辅导员的现有素质、能力还未达到应有的水平,严重阻碍了学生思想政治工作的有效开展。通过对高职辅导员的"互学"培养机制进行研究,探索了高职院校辅导员队伍的一条建设途径。
- 陆虎程真启
- 关键词：高职院校辅导员
