河北省教育科学研究“十一五”规划课题(06020330)
- 作品数：6 被引量：74H指数：5
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- 关于建立院级教学质量监控与保障体系的探讨被引量：5
- 2009年
- 随着教学规模的扩大以及促进学生个性发展和培养高素质人才的需要,在校级教学质量监控与保障体系的指导下,建立院级教学质量监控与保障体系日显重要。结合教学管理工作实际,对建立院级教学质量监控与保障体系进行了探讨。学院应建立教学工作小组、督导员小组和学生代表小组等机构,并规范各机构的工作机制,使教学质量监控制度化、规范化。教学质量监控的主要环节是课堂教学、实践教学和毕业设计及学院的日常教学管理工作。
- 袁方张国春王熙照
- 关键词：教学质量
- 提高毕业设计环节教学质量的探讨被引量：3
- 2010年
- 针对目前毕业设计面临的新形势和新问题,提出了充分认识毕业设计的重要作用、院系规范管理、教师强化指导、学生认真完成等观点,并探讨了时间紧、实验室开放、校外作毕业设计等问题的应对思路。实践表明,这些观点和思路对保证和提高毕业设计质量是有效的。
- 袁方张国春
- 关键词：教学质量
- “计算机导论”的教学内容改革探讨被引量：23
- 2009年
- 本文在分析课程定位和传统教学内容不足的基础上,讨论了"计算机导论"的教学内容改革问题,提出教学内容的选取和叙述要体现知识面广、层次浅显、内容新颖、通俗易懂、激发兴趣和引导思考等特点。教学内容主要包括计算机发展简史、计算机专业知识体系、计算机组成知识、操作系统与网络知识、程序设计知识、软件开发知识、计算机系统安全知识与职业道德、计算机领域的典型问题和计算机学科方法论等。
- 袁方王兵李继民
- 关键词：计算机导论课程定位教学内容改革
- 改革教学方法,发挥计算机导论的“五导”作用被引量：28
- 2011年
- 在分析计算机导论课程重要性的基础上,提出计算机导论的5个引导作用,即知识引导、方法引导、思维引导、意识引导和职业引导。通过改进教学方法,强化这5个方面的引导,为学生学好后续专业课程及提高自身的综合素质打下坚实的基础。
- 袁方王兵李继民张明
- 关键词：计算机导论知识引导思维引导
- 强化实践教学环节,提高计算机专业学生的综合能力被引量：13
- 2010年
- 强化实践教学环节,提高学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力,进而促进学生就业竞争力的提高,是目前计算机专业教学改革的一项重要内容,对此进行了探讨,并提出了引导学生重视实践教学、完善实践教学体系、改进实践教学方法等强化实践教学的建议。
- 袁方何莉辉王亮
- 关键词：实践教学计算机专业
- “计算机导论”实验教学改革探讨被引量：13
- 2009年
- 本文针对"计算机导论"课程的实验教学,通过分析目前存在的问题,明确了课程定位,提出了计算机导论实验教学在教学内容、教学方式、能力培养和考核方式方面的改革思路。
- 王苗王亮张国春袁方
- 关键词：计算机导论实验教学
