中央高校基本科研业务费专项资金(2011YYS144)
- 作品数：6 被引量：22H指数：3
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- 中国当代高等教育现代化实践的思想支撑研究--以周远清同志对高等教育改革发展的思想探索为例被引量：4
- 2015年
- 我国近30年来高等教育现代化发展进程中,周远清同志是位典型人物。梳理他主要的高等教育现代化发展进程中实践和思想探索,主要有"思想是高等教育发展的灵魂""规模、结构、质量、效益协调发展""培养人才是高等学校的首要任务""质量是高等教育的生命线""素质教育思想是中国对世界教育思想的特有贡献""学风是一门没有列入课表的必修课""改革的意识要增强""国际视野、中国道路""大改革、大发展、大提高"和"建设高等教育强国"十个方面。这些方面的思想总结是我国当代高等教育现代化实践的一些主要的思想支撑,对我国今后高等教育的发展具有借鉴作用。
- 王静修马陆亭
- 关键词：高等教育教育思想
- 给教学工作予永恒的支持——学习周远清教育思想的体会被引量：3
- 2012年
- 思想是高等教育发展的灵魂。文章从多个角度探讨了周远清同志"教学改革是核心"教育思想的时代意义,并具体梳理了其对教学与改革、发展、科研以及教学工作内部关系的思考,以期对教育的内涵发展、教学模式改革和教育教学质量提高有所借鉴。
- 王静修马陆亭
- 关键词：教育思想教学质量
- 我国高等教育现代化的实现特征与理论建构被引量：8
- 2015年
- 目前,我国正经历着由高等教育大国向高等教育强国的转变,教育现代化的建设任务已经确立。高等教育现代化是一个具有目标指向的发展过程,"建设"是主观追求、"实践"是客观探索,二者构成了我国高等教育现代化的实现特征,"建设性实践型"也就进而上升为一种发展模式。我国高等教育现代化的发展目标为高等教育强国、人的全面发展和促进先进文化,理论体系需要体现理论、制度、道路的三位一体,实施路径包括国家推动的建设发展和学校选择的办学实践。
- 马陆亭王静修
- 关键词：高等教育实践型
- 思想是发展的灵魂:20世纪90年代我国高等教育的改革发展实践被引量：2
- 2013年
- 20世纪90年代初期,我国确定了建立社会主义市场经济体制的改革目标,高等教育需要与之相适应。周远清同志从1992年5月至2001年4月一直在国家教委(教育部)负责全国高等教育工作,身处发展和改革的最前沿。此期间,他积极领导高等教育理论的探索,坚持思想指导下的改革发展实践,对"建设什么样的高等教育"和"怎样建设高等教育"进行了系统思考和顶层设计,这些思考和设计对当今的教育改革发展实践仍有借鉴价值。
- 王静修马陆亭
- 关键词：高等教育教育思想教育实践
- 后现代主义对高等教育知识生产的影响被引量：2
- 2013年
- 文章分析了后现代主义对知识观念的影响,介绍了吉本斯等人所论述的知识生产新模式,分析了这种知识生产新模式的后现代特征,并通过对这种知识观特点深入分析,揭示出在知识社会中大学必将要随之做出改变的一些本质原因。
- 王静修
- 关键词：后现代知识观
- 我国高等教育中素质教育思想的确立——学习周远清同志对素质教育思考和工作推动的体会被引量：3
- 2015年
- 今年是我国高等教育界有组织地开展素质教育20周年。教育部原副部长周远清同志是这项工作的重要推动者,他的相关思考直接影响了我国高等教育领域素质教育思想的形成和发展过程。通过以远清同志为代表的一批学者和教育实践工作者的积极实践和理论探索,我国高等教育领域已初步形成了有关素质教育的思想框架,具体包括素质教育是中国特色的现代教育思想,"知识、能力、素质"是要素内容,文化素质教育是突破口,"三注、三结合、三提高"是实施的基本途径,素质教育的基础是文化建设等。这些思想不仅推动了我国当代的高等教育实践,还从文化自觉的角度丰富了高等教育的现代化思想。
- 马陆亭王静修
- 关键词：高等教育素质教育
