上海市哲学社会科学规划课题(2013BTQ001)
- 作品数：4 被引量：23H指数：2
- 相关作者：李凤英薛庆水齐宇歆李海霞吴伟民更多>>
- 相关机构：上海交通大学漳州师范学院清华大学更多>>
- 发文基金：上海市哲学社会科学规划课题国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于门限代理签名的协同学习研究
- 2013年
- 随着网络技术的飞速发展,一种在互联网上面对全球开放的学习形式——协同学习成为人们学习、探索知识的有效方式之一。Web2.0时代的开放和透明,是一把双刃剑,既给协同学习带来了可能和方便,也给协同学习带来了安全隐患和威胁。通过分析协同学习的特点、功能以及面临的安全威胁,文章提出了基于门限代理签名的协同学习安全保护方案,以期在为协同学习提供安全的网络学习环境方面做出理论上的新探索。
- 李凤英薛庆水吴伟民
- 关键词：门限代理签名
- 大数据视域下的虚拟学习社区安全研究——基于门限代理签名的协同学习系统探讨被引量：15
- 2013年
- 在"大数据"时代,数据管理成为虚拟学习社区面临的重要挑战,而学习资源的数据安全是数据管理的核心。通过文献研究,得出目前大数据的规模和来源;从学习资源共享和保护两方面,分析了大数据对虚拟学习社区产生的新影响和大数据下虚拟学习社区呈现的新特点以及虚拟学习社区面临的安全威胁和挑战。随着大数据海量信息的爆炸式增长,传统的虚拟学习社区资源保护技术和方法力不从心,结合虚拟学习社区的特点和功能,提出了门限代理签名在虚拟学习社区的应用。协同学习作为虚拟学习社区的一种重要形式,成为人们学习、探索知识的有效方式之一;通过分析大数据时代虚拟社区协同学习的分布式特点、新的演变和组成要素,厘清了虚拟学习社区中协同学习的安全需求,提出了基于门限代理签名的协同学习安全保护方案,以期为大数据时代虚拟学习社区提供安全的网络学习环境做出理论的新探索。
- 李凤英齐宇歆薛庆水
- 关键词：大数据虚拟学习社区门限代理签名
- MOOC能耗问题与策略研究被引量：8
- 2014年
- MOOC的建设和发展中交织着理想和现实的冲突。MOOC建设的初衷和理想是共享教育资源,协同合作发展,节约教育成本;而事实上,教育的选择和竞争,促使各国、各区域为了凸显各自的竞争实力,独立发展,造成了资源的重复开发和严重浪费,即能耗问题。MOOC能耗指资金浪费作为基础能源污染所扩散的MOOC负能量。资金浪费造成的MOOC能量损耗制约着MOOC的教育应用价值,分布于MOOC建设、开发、经营、管理的各个环节。造成MOOC能耗的主要原因是对MOOC的认识不清,盲目跟风建设;资源重复开发,软硬件技术不同步、不兼容;设备闲置或淘汰严重,垃圾数据过多等。要保持MOOC的持续发展,需要正确认识MOOC建设的负面效应,从国家生态化教育和经济成本的战略角度来审视与思考,做到战略上合作博弈、技术上协同发展,加长补齐MOOC"短板"、优化数据分类处理。
- 李凤英薛庆水李海霞
- 关键词：教育生态教育成本
- 社区居民虚拟学习的自主性培育研究
- 2015年
- 移动互联网时代,虚拟学习是社区教育的重要内容。目前,社区居民虚拟学习的自主性方面还存在不少问题,影响着整个学习质量的提高。文章针对社区居民虚拟学习的现状和问题,基于联通主义、建构主义、人本主义和分布性认知的理论观点,对如何提高社区居民虚拟学习的自主性能力进行了探讨。
- 李凤英
