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河北省教育科学研究“十一五”规划课题(06020161)

作品数：2 被引量：18H指数：1
相关作者：马苓王云峰张庆文曲霏贺立军更多>>
相关机构：河北工业大学更多>>
发文基金：河北省教育科学'十一五'规划课题河北省哲学社会科学规划研究项目河北省社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学科评估
  • 1篇元评估
  • 1篇重点学科
  • 1篇重点学科评估
  • 1篇教育
  • 1篇方差分析
  • 1篇概化理论
  • 1篇高等教育

机构

  • 2篇河北工业大学

作者

  • 2篇王云峰
  • 2篇马苓
  • 1篇曲霏
  • 1篇李新仓
  • 1篇张庆文
  • 1篇贺立军

传媒

  • 2篇高教发展与评...

年份

  • 2篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高等教育元评估理论模式探析被引量：17
2008年
从研究元评估的起源入手,对元评估的评估标准、评估量表、评估实施的主体和程序进行深入探讨。在此基础上,提出元评估、教育评估和教育质量三者之间关系的理论框架。
王云峰张庆文曲霏马苓
关键词：元评估
重点学科评估的概化分析被引量：1
2008年
选取3位有经验的评估专家,对河北省8个重点学科的自评量表进行评价,使用概化理论中的混合设计模型,对该评价结果所反映的量表结构及方差误差进行分析。结果表明,不同的评估专家对学科能力的评价并没有造成很大的系统误差,而学科、指标、评估专家的交互作用,以及指标和评估专家的交互作用方差很大,说明评估体系的二级指标设置尚存在较大缺陷。
王云峰贺立军李新仓马苓
关键词：概化理论学科评估方差分析
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共1页<1>
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