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河南省教育科学“十二五”规划课题([2013]-JKGHD-0379)

作品数:2 被引量:12H指数:2
相关作者:白瑞霞更多>>
相关机构:中州大学郑州工程技术学院更多>>
发文基金:河南省教育科学“十二五”规划课题河南省教育厅自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇聋人
  • 1篇大学生
  • 1篇手语
  • 1篇手语翻译
  • 1篇聋人大学生
  • 1篇课堂
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语学习
  • 1篇翻译
  • 1篇高校

机构

  • 1篇中州大学
  • 1篇郑州工程技术...

作者

  • 1篇白瑞霞

传媒

  • 1篇中州大学学报
  • 1篇绥化学院学报

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校聋人课堂手语翻译效率研究——以郑州工程技术学院为例被引量:6
2016年
手语是聋人课堂的主要沟通媒介。课堂手语翻译员的主要职责是在听人与聋人之间进行语言信息的传递。基于对聋人课堂手语翻译的长期跟踪研究,本文选用高校聋人的一节课堂手语翻译作为研究样本,通过对聋生进行看手语转写汉语的测试,探究聋人大学课堂手语翻译传递教学信息的效率。结果表明,聋生看手语翻译效率较低,效率最高约为67.8%,最低效率约为20.2%,平均约为41.29%。本文尝试发掘其中存在的主要问题,探讨其关联性,并提出相应对策,以期引起对聋人课堂的关注,切实使聋人学有所获。
白瑞霞
关键词:手语翻译
聋人大学生汉语学习困难因素探析被引量:6
2014年
聋教育的关键不是解决听力问题,而是解决沟通手段。近年来,随着我国高等特殊教育事业的不断发展,许多聋人学子有机会走进大学殿堂,接受高等教育。当聋人步入大学之后,表现出汉语储备不足以应对专业课学习的状态。文章分析了聋人大学生汉语学习中普遍存在汉语基础薄弱、对教学媒介语言——手语不能全面理解、缺乏主动阅读和写作积极性,最后提出听人教师应提高手语能力、培养聋人阅读写作兴趣等建议,以期促进聋人大学生综合素质的提高。
白瑞霞
关键词:聋人大学生汉语学习
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