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河北省教育科学研究“十一五”规划课题(06020178)

作品数：2 被引量：5H指数：1
相关作者：王瑜卿袁敏英更多>>
相关机构：廊坊师范学院中央民族大学更多>>
发文基金：河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇中国古代教育
  • 1篇书院
  • 1篇书院制度
  • 1篇现实必然性
  • 1篇教育
  • 1篇古代教育
  • 1篇方法论原则
  • 1篇高校
  • 1篇高校发展
  • 1篇高校发展定位
  • 1篇办学
  • 1篇办学类型
  • 1篇必然性

机构

  • 2篇廊坊师范学院
  • 1篇中央民族大学

作者

  • 2篇袁敏英
  • 2篇王瑜卿

传媒

  • 1篇中国社会科学...
  • 1篇廊坊师范学院...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中国古代教育的办学类型及现代启示--以书院为例被引量：4
2010年
书院是我国古代独具特色的一种高等教育机构,作为中国教育史上与官学平行交叉发展的一种教育制度,它起源于唐代,兴盛于宋代,延续发展于元代,于明清时期达到普及,在历经千年的发展过程中积累了丰富的办学经验和宝贵的文化财富。它的教学特色,如学规、讲会制度、自学制度,对当代大学的办学类型与发展定位都具有借鉴与启示意义。
王瑜卿袁敏英
关键词：古代教育书院书院制度
高校发展定位的现实必然性及方法论原则被引量：1
2010年
高校发展定位的内涵包括四个层面:一是高校在整个社会大系统中的定位;二是高校在整个高教系统中的定位;三是高校的区域或行业定位;四是高校内部要素的定位。高校发展定位的必然性取决于时代、市场经济的健康发展、高校特色发展等几方面的要求。发展定位理论指明了高校进行合理定位的方法论原则。
袁敏英王瑜卿
关键词：高校必然性方法论原则
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