浙江省教育科学规划课题(SCG324)
- 作品数：5 被引量：23H指数：3
- 相关作者：王瑞荣丁建洪徐群飞胡启祥高寿华更多>>
- 相关机构：绍兴文理学院绍兴职业技术学院浙江交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于CDIO理念的高职国际贸易实务专业创新能力培养模式探索被引量：3
- 2012年
- 随着全球化的不断深入和国际贸易的持续快速发展,社会对国际贸易人才的质量要求越来越高。而高职国际贸易实务专业如何紧跟时代步伐,培养学生的创新能力,是应当着力探讨的问题。以高职国际贸易实务专业创新能力培养中存在的问题为切入点,探讨了基于CDIO理念的国际贸易实务专业创新能力培养措施,为高职国际贸易实务专业创新能力培养提供了理论和实际参考。
- 王瑞荣
- 关键词：CDIO理念国际贸易实务专业
- 高职院校公共选修课建设探索被引量：8
- 2008年
- 本文从分析公共选修课在人才培养中的作用出发,对目前高职院校公共选修课中存在的主要问题进行了梳理和分析,并结合浙江交通职业技术学院在公共选修课教学管理上所做的改革与探索,提出加强公共选修课建设的具体对策,为广大高职院校推进公共选修课建设,解决存在问题,提高公共选修课教学质量提供参考。
- 胡启祥丁建洪
- 关键词：高职院校公共选修课
- 中美学生估算能力研究被引量：8
- 2012年
- 估算在解决一些生活实际问题和检验计算结果合理性等方面有突出的价值,对中、美两国学生估算能力的调查研究,发现估算教学越来越受到重视,而中国学生在大数的估计、估算策略的优化及解决难题等方面明显优于美国学生,其根源在于中国学生对数学的重视程度以及在数学上所花的时间远大于美国学生,所以对数学基础知识和基本技能也就是＂双基＂的掌握更为扎实。
- 徐群飞
- 基于建构主义的经济学基础课堂教学模式研究被引量：3
- 2012年
- 为了使经济学基础课程的教学取得良好效果,必须实现其教学模式的创新。在建构主义指导下,提出了四段式教学模式。该模式以学生为主体,以教师为主导,以问题为核心,以知识建构为目的,优化课堂教学结构,形成教师与学生良性互动,切实提高经济学基础课程的教学实效性。
- 王瑞荣高寿华
- 关键词：建构主义经济学基础教学模式
- 高校德育模块课程体系建构被引量：1
- 2010年
- 传统高校德育课程体系存在着重灌输轻启发、重显性轻隐性和偏离学生现实生活的弊端,文章借鉴模块课程的相关理论,构建基本理论、实践、开放和信息服务模块课程体系,以提高德育课程的实效性。
- 陈均土
- 关键词：模块课程高校德育课程体系
