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全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题(EFA100400)

作品数：1 被引量：4H指数：1
相关作者：尚晓青更多>>
相关机构：西安文理学院陕西师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题西安市科技计划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇教学
  • 1篇TTT
  • 1篇DGS

机构

  • 1篇陕西师范大学
  • 1篇西安文理学院

作者

  • 1篇尚晓青

传媒

  • 1篇数学教育学报

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于TTT原理的DGS技术与数学教学整合策略探析被引量：4
2012年
基于TTT原理，DGS技术与数学教学整合过程涉及3方面：基于技术的任务设计、形成解决这个任务的技能、解释和证明这些技能的数学理论，这3者之间的沟通和转化是达到整合目标的关键，其基本的实现策略是：在任务设计中挖掘DGS技术可利用性开展任务设计，激活学生探究欲望；建构体验性、探宄性和应用性的活动过程促进技术技能的形成；建构弹性化的意义建构空间，促进理论的滋生．
尚晓青
关键词：DGS
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