陕西省教育科学“十二五”规划课题(SGH13069)
- 作品数：5 被引量：5H指数：1
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- 大学生马克思主义中国化最新理论成果接受现状及改进对策——基于政治面貌视角被引量：1
- 2014年
- 通过调查问卷的方式对不同政治面貌的大学生马克思主义中国化最新理论成果的接受状况进行考查、分析,发现他们中的大部分对马克思主义中国化最新理论成果持赞成和认可态度,但是不同政治面貌的大学生认可度具有差异性,中共党员、中共预备党员、共青团员、群众大致呈递减趋势。另外,在一些理论难点和热点问题上,部分大学生还存在认识不足、理论困惑、思想迷茫的地方。根据问卷调查结果,要提高大学生马克思主义中国化最新理论成果的接受水平,高校必须构建马克思主义中国化最新理论成果教育的推进机制,加强思想政治理论课的主阵地作用,引导党员发挥模范带头和辐射作用。
- 禹海霞刘建伟
- 关键词：马克思主义中国化大学生
- 大学生对马克思主义中国化最新成果的接受状况调查——以陕西省部分高校为例被引量：4
- 2014年
- 通过问卷调查发现,大部分当代大学生对马克思主义中国化的最新成果表示认可,赞成"一个体系""一面旗帜""一条道路""一项制度",认同党在改革开放和现代化建设实践中形成的理论、路线、政策和做法,但是在一些理论难点、热点问题方面还存在思想上的困惑和混乱。作为高等院校,进一步提升大学生马克思主义中国化最新成果的接受水平,必须增强思想政治理论课的针对性、时效性,增进学校管理工作的科学性、规范性,塑造健康向上的当代校园文化。
- 刘建伟陈鹏联
- 关键词：大学生马克思主义中国化陕西省高校
- 中外高校思想政治教育比较——中德高校思想政治教育比较
- 2014年
- 德国是欧洲大陆上的资本主义国家,由于其社会制度和历史发展的特殊性,使其在思想政治教育方面具有独特性.我国高校与德国高校类似,也非常重视思想政治教育工作.本文将从方法比较、从业人员构成及素质四个方面入手,对中德两国高校思想政治教育进行比较、分析,弥补我国高校的思想政治教育工作中的不足.
- 高杨刘建伟
- 关键词：高校思想政治教育
- 基于学生期望、以问题为导向的研究式教学——“概论”课教学模式探讨
- 2016年
- 针对"概论"课教学中存在的问题,构建基于学生期望的、以问题为导向的"概论"课研究式教学模式,通过改进与完善课堂教学和社会实践教学,强化大学生在教学活动中的主体地位,提高教学活动的针对性和有效性,达到立德树人、增强大学生"三个自信"的目的。
- 陈鹏联刘建伟
- 关键词：研究式教学教学模式
- 思想政治理论课教学中强化信仰教育的理念与途径
- 2016年
- 目前,受各种社会思潮的影响,大学生的马克思主义信仰状况不容乐观,现实要求高校必须在思想政治理论课教学中加强和改进大学生信仰教育。具体而言,应针对新形势下的新问题,确立体现个体利益、注重社会实践、突出隐性教育的信仰教育理念,构建多模块互相支撑的信仰教育途径,包括科学阐释信仰知识的教师主导讲授模块、培养信仰情感与信仰意志的学生主体多元参与模块、积极引导信仰行为的实践教学模块等。
- 刘建伟戚伟
- 关键词：思想政治理论思想政治教育马克思主义信仰
