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安徽省教育厅教学研究项目(20101790)

作品数:2 被引量:0H指数:0
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学习环境
  • 1篇实践教学
  • 1篇外部动力
  • 1篇内部动力
  • 1篇计算机
  • 1篇教学
  • 1篇教学环节
  • 1篇高职
  • 1篇高职实践

机构

  • 2篇安徽国际商务...

作者

  • 2篇杨辉军

传媒

  • 2篇齐鲁工业大学...

年份

  • 2篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于问题解决的计算机学习环境的设计
2014年
以提升学习者问题解决能力为目的所构建的学习环境,不仅需要体现出传统意义上学习环境的特质,同时还要有针对性用于学习者问题解决能力提升的相关资源。基于问题解决的计算机学习环境相对于传统的学习环境而言,有较为显著的优势,这一学习环境的建设完全围绕着学习者展开,同时着重强调了其在学习中的主体位置,满足了对培养学习者问题解决能力的根本目的。
杨辉军
高职实践教学环节动力系统生成的实证研究
2014年
高职实践教学环节动力系统的要素较为复杂,通过本次实证研究发现在实践教学过程中,积极影响学生的内外部动力分别是学生的对掌握实际应用能力的需求与就业考虑,积极影响教师工作的内外部动力分别为自身价值和社会价值的认可与被认可,而成就感普遍缺失与工作回馈值低下则起明显的抵制作用。一方面指导教师对学生指导得当、帮助及时与否会直接影响学生的实习动力;另一方面,实习单位的客观条件对学生实习动力也产生一定影响作用。在实践教学过程中,师生双方的动力因素都各自对实践教学产生影响,而其形成的合力将最终决定实践教学效果的好坏。
杨辉军
关键词:高职实践教学内部动力外部动力
共1页<1>
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