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江苏省教育科学“十二五”规划项目(无)

作品数：2 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇行政部门
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇追寻
  • 1篇文教
  • 1篇教育
  • 1篇教育均衡
  • 1篇教育现代化
  • 1篇教育行政
  • 1篇教育行政部门
  • 1篇教学
  • 1篇教学本质

机构

  • 2篇洪泽县实验小...

作者

  • 2篇李建成

传媒

  • 1篇江苏教育研究...
  • 1篇江苏教育（小...

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
让学校在建构和追寻自己的梦想中成长——教育均衡发展背景下学校发展路径的探究被引量：1
2014年
近年来，很多教育行政部门的领导和校长都在积极探寻学校发展路径，不少人把希望寄托在政府加大投入、能够聘到优秀教师和招到“资优学生”上，这些虽然是影响学校发展的重要因素。但都是“外来因素”。事实上．随着教育现代化的实施和教育均衡的高位推进．在一定区域内校际之间的办学条件已大致均衡，
李建成
关键词：教育均衡教育行政部门教育现代化
让学生在建构语文中和语文一起成长——语文教学本质的追求
2014年
语文是生长的，学生是语文的重要建构者，他们通过建构语文滋养自己的成长，也促进语文生长。让学生“在建构语文中和语文一起成长”作为语文教学本质追求，其价值是：生命成长的内在要求，语文发展的本质需求，教学改革的核心追求。其策略是：让学生在学课文中架构自己的语文；在赏佳作中润泽自己的语文；在做作文中实践自己的语文。
李建成
关键词：语文教学
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