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广西教育厅新世纪广西高等教育教改工程项目(2010JGB033)

作品数：1 被引量：5H指数：1
相关作者：吴爱菊谭嫄嫄魏加兴叶德辉更多>>
相关机构：桂林电子科技大学更多>>
发文基金：广西教育厅新世纪广西高等教育教改工程项目更多>>
相关领域：艺术更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇艺术

主题

  • 1篇课程
  • 1篇课程评价
  • 1篇课程评价体系
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇工作室
  • 1篇工作室教学
  • 1篇工作室教学模...

机构

  • 1篇桂林电子科技...

作者

  • 1篇叶德辉
  • 1篇魏加兴
  • 1篇谭嫄嫄
  • 1篇吴爱菊

传媒

  • 1篇美术教育研究

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于工作室教学模式的工业设计课程评价体系研究被引量：5
2012年
传统的工业设计课程评价体系存在很多问题,比如教师随意打分,学生处于消极被动的位置,使评价不能起到应有的评价和鼓励作用。而基于工作室教学模式的课程评价体系,遵循设计流程,强调定性和定量的结合,将教师、学生和企业设计人员综合起来进行评价,突出了设计评价的综合性和科学性。
叶德辉魏加兴谭嫄嫄吴爱菊
关键词：工作室教学模式课程评价体系
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