国家科技支撑计划(2006BAB01A03-3-2)
- 作品数：2 被引量：14H指数：2
- 相关作者：刘俊来张宏远更多>>
- 相关机构：中国地质大学（北京）更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家科技支撑计划中国地质调查局地质调查项目更多>>
- 相关领域：天文地球文化科学更多>>
- 三江南段-中南半岛特提斯蛇绿岩大地构造与成矿被引量：12
- 2011年
- 青藏高原东南部特提斯研究是世界地质研究的热点之一,而三江南段-中南半岛地区是该研究的薄弱而分散地区.因此在特提斯构造域背景下,结合地层学、岩石学、构造学及古生物学等前人成果资料,利用中小尺度构造解析,厘定蛇绿岩混杂带构造古地理并论述成矿规律具有重要意义.(1)在特提斯构造格局基础上,圈定出与蛇绿岩空间配套的构造岩浆带,并厘定了缝合带的展布和消减极性规律,建立了构造古地理图,从中可以看出古、中、新特提斯变形依次变弱.(2)古特提斯蛇绿岩带典型蛇绿岩区的地质构造解析研究表明其经历印支期以来多期强烈构造活动改造.(3)蛇绿岩带对部分重要矿产资源的形成及分布具有显著控制作用:蛇绿岩带内的超基性岩是岩浆型钴、镍矿带的重要成矿物质来源;洋壳关闭及板块碰撞过程中形成的与蛇绿岩带平行分布的大面积酸性岩浆是热液型钨锡矿带的重要物质来源;中新世前后的构造转折促进了全区热液型矿床的形成.
- 张宏远刘俊来
- 关键词：成矿作用
- “构造地质学”课程教学主线及其把握被引量：2
- 2010年
- 本文在综述国内外常见"构造地质学"教材的教学体系和教学主线基础上,站在研究人员的角度,认为应全面坚持研究构造现象的尺度观、方位观、层次观和时间观的教学主线,并提出旨在体现层次观和时间观的教学安排方案,并就如何让大学生抓住主线,提出了4点教学措施,认为教师积累形象教学资料具有重要意义,最后指出了紧密结合野外实践的重要性。
- 张宏远刘俊来
- 关键词：构造地质学教学主线
