国家社会科学基金(05BDJ014)
- 作品数：19 被引量：19H指数：2
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- 相关领域：哲学宗教经济管理政治法律更多>>
- 毛泽东国家利益观的主要影响因素探析被引量：1
- 2008年
- 毛泽东国家利益观内容丰富,意义深刻,以此作为新中国国家利益实践的指导思想,无论顺利与曲折,成功与失败,都与他对当时时代主题、意识形态的作用、阶级斗争的内涵以及忧患意识和民族心理的状况等的认识和判断息息相关。研究和探讨毛泽东国家利益观的主要影响因素,对于我们正确认识和把握毛泽东的国家利益观以及辩证科学地看待毛泽东国家利益观中的是非曲直和得失成败都颇有益处。
- 张俊国
- 关键词：毛泽东国家利益观国家安危
- 毛泽东关于解放、发展和保护生产力的思想
- 2009年
- 在领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的过程中,毛泽东非常重视生产力的问题。他认为,由于近代中国的国情和经济发展不平衡的状况,只有在完成解放生产力的前提下,才能谈得上发展生产力的问题。与此同时,在生产力和生产关系比较适应的情况下,还要注意保护生产力。他的这一思想对于我们今天搞好社会主义建设事业仍然具有重要的启迪意义。
- 张俊国郭琳
- 关键词：毛泽东生产力社会主义建设
- 邓小平发展生产力思想的辩证法特征
- 2006年
- 邓小平作为改革开放的总设计师,在领导我国社会主义建设的过程中,形成了独具中国特色的发展生产力思想,这一思想已成为邓小平理论的重要组成部分。这一思想贯穿着辩证法的特征。研究邓小平发展生产力思想中蕴涵的丰富的辩证法思想,对于在新的形势下进一步探索发展生产力问题和全面建设小康社会将提供正确的方法论指导。
- 丁泽勤
- 关键词：邓小平发展生产力辩证法
- 毛泽东发展生产力若干思想探析被引量：3
- 2006年
- 毛泽东在领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的过程中,对发展生产力的问题提出了许多颇有见地的思想与见解,这不仅对于当时的革命和建设起到了重要的指导作用,而且对于我们搞好今天的社会主义现代化建设也颇有益处。
- 张俊国
- 关键词：毛泽东生产力社会主义建设
- 马克思发展生产力理论的现代解读被引量：1
- 2009年
- 生产力是最活跃的革命因素,也是最终推动生产方式变革和人类社会进步的决定力量。马克思认为现代生产方式所形成的科学应用的机制以及在科学应用中不断深化的生产过程的社会化是生产力加速发展的两大推动力。而科学的应用和生产的社会化过程本身既是人类自身发展和解放的结果也是进一步推动人类发展和解放的社会条件,也只有人的解放和发展才能为科技的创新和生产管理的社会化注入取之不竭的动力源泉。
- 杨玉华
- 关键词：发展生产力社会化
- 建国初期毛泽东领导反腐败斗争的经验与启示被引量：6
- 2005年
- 中国共产党执掌全国政权后,毛泽东对执政党的建设高度重视,领导全党开展了反腐败斗争,在防止党员干部腐化变质的问题上采取了一系列切实的措施,收到了良好的效果。有关历史的宝贵经验,对于搞好今天的反腐败斗争仍有重要的现实指导意义。
- 张俊国
- 关键词：毛泽东反腐败
- 毛泽东发展生产力思想与实践经验教训探析被引量：1
- 2005年
- 毛泽东作为新中国的开国领袖曾经为解放和发展生产力作出过许多有益的尝试和探索,其取得的成就不容否认。与此同时,其经验教训也值得认真总结和汲取。这对于搞好建设有中国特色的社会主义事业和顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标不无裨益。
- 张俊国
- 关键词：毛泽东生产力社会主义建设
- 对毛泽东国家利益观评价的若干思考被引量：1
- 2007年
- 毛泽东国家利益观是指毛泽东对于新中国国家利益的观点、看法和主张以及由此指导下的国家利益实践的总称。毛泽东国家利益观内涵十分丰富,它可分为国家安全利益观、政治利益观、经济利益观和文化利益观等部分。它的产生、形成和发展既离不开当时特殊的国际国内背景,也离不开毛泽东本人主动汲取中国优秀传统文化和马克思主义国家利益思想丰富营养的主观条件。毛泽东国家利益观对于中国共产党和中华人民共和国的国家利益实践具有十分重要的指导作用。
- 张俊国
- 关键词：毛泽东国家利益观
- 毛泽东发展生产力思想的辩证法特征被引量：2
- 2007年
- 坚持用辩证唯物主义的观点看待和解决问题是贯穿于毛泽东发展生产力思想全部内容的重要特征,表现为从唯物辩证法出发提出了具有中国特色的发展生产力思想,探讨了在不发达的社会主义时期发展生产力的重要性和多种途径,论述了生产力的发展与诸多因素的和谐发展。
- 丁泽勤
- 关键词：毛泽东发展生产力思想辩证法
- 毛泽东关于教育在发展生产力中作用的思想被引量：2
- 2009年
- 毛泽东在领导中国人民进行社会主义革命和社会主义建设的过程中,从我国"工农业不发达,科学技术水平低"和"文盲还没有完全消灭"的基本国情出发,要求党和政府必须高度重视教育在发展生产力中的重要作用。为此,他提出既要明确我们培育什么样人的问题,又要确立我们培育人才的基本原则;既要通过教育达到正确认识和处理"物质鼓励"和"精神鼓励"辩证关系的目的,又要通过教育鼓励和重视普通劳动人民对发展生产力的基础作用。惟有这样,才能充分调动起人们在发展生产力中的积极性、主动性和创造性,从而更好地推动社会主义建设事业的顺利进行。
- 张俊国
- 关键词：毛泽东教育生产力
