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安徽省高校人文社会科学研究项目(2011SK083)
作品数:
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相关作者:
陈晓惠
余益兵
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安徽省高校人文社会科学研究项目
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陈晓惠
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2011
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不同认知方式大学生解决四卡问题顿悟水平的差异
2011年
选取场独立型和场依存型各20名大学生为被试,以抽象材料和具体材料的四卡作业为任务,考察大学生解决四卡问题的顿悟水平情况。结果表明:处于无顿悟水平的场独立型被试显著少于场依存型被试;场独立型被试在正确解决四卡问题的人次上多于场依存型,但差异并不显著;有顿悟水平的大学生认知方式得分显著高于无顿悟水平的大学生;没有出现具体材料的促进效应。
陈晓惠
余益兵
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四卡问题
大学生
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