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国家社会科学基金(12BKS096)

作品数:24 被引量:82H指数:5
相关作者:王仕民罗希明吴晓斐刘社欣蔡小葵更多>>
相关机构:中山大学东莞理工学院华南理工大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金广东省教育科学“十二五”规划项目广东省高等教育教学改革项目更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇政治法律
  • 8篇文化科学
  • 5篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 9篇社会
  • 8篇教育
  • 7篇社会主义
  • 7篇主义
  • 6篇政治
  • 6篇文化
  • 4篇社会主义核心
  • 4篇社会主义核心...
  • 4篇社会主义核心...
  • 4篇主义核心价值...
  • 4篇文化认同
  • 4篇价值观
  • 4篇价值体系
  • 4篇核心价值体系
  • 3篇意识形态
  • 3篇政治教育
  • 3篇治教
  • 3篇视域
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治教育

机构

  • 12篇中山大学
  • 3篇东莞理工学院
  • 2篇广东轻工职业...
  • 2篇华南理工大学
  • 1篇佛山科学技术...
  • 1篇广东女子职业...
  • 1篇韩山师范学院
  • 1篇广东青年干部...
  • 1篇广州民航职业...
  • 1篇广东青年职业...

作者

  • 5篇罗希明
  • 5篇王仕民
  • 3篇吴晓斐
  • 2篇刘社欣
  • 2篇蔡小葵
  • 2篇梁茼
  • 1篇唐晓燕
  • 1篇林丽群
  • 1篇詹小美
  • 1篇陈志丹

传媒

  • 2篇哲学研究
  • 1篇兰州学刊
  • 1篇云南行政学院...
  • 1篇求实
  • 1篇学术研究
  • 1篇中央社会主义...
  • 1篇中共福建省委...
  • 1篇长江论坛
  • 1篇贵州师范大学...
  • 1篇岭南学刊
  • 1篇南方论刊
  • 1篇南昌大学学报...
  • 1篇内江师范学院...
  • 1篇广西教育学院...
  • 1篇中共云南省委...
  • 1篇重庆工商大学...
  • 1篇广东技术师范...
  • 1篇广西社会主义...
  • 1篇滨州学院学报
  • 1篇重庆文理学院...

年份

  • 5篇2017
  • 2篇2016
  • 6篇2015
  • 7篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2012
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
现代人发展的迷茫性探源
2013年
现代人在发展的过程中普遍呈现出一种迷茫性。迷茫主要表现在方向性缺失和目标的失落上。信仰的迷失、爱的缺失和选择性困惑是现代人发展迷茫性的社会因素。
罗希明王仕民
高校网络思想政治教育要素的有效性研究
2017年
通过考察高校网络思想政治教育要素的有效性价值,可以发现当前网络思想政治教育要素有效性还存在诸多问题:教育者的素质结构与网络思想政治教育的实践需要存在不适应,开放性的网络实践与受教育者身心发展的不成熟性之间存在不适应,教育媒介的有效性与网络思想政治教育的先进性要求存在不适应。要解决这些"不适应"问题,必须从教育者队伍建设,受教育者自我教育层面和创新教育媒介等方面入手,才能有效提高网络思想政治教育的质量和有效性问题。
蔡小葵
关键词:网络思想政治教育教育要素有效性
反思与建构当代社会幸福感的两种视域
2013年
文章从理解什么是幸福这个概念前提出发,区分了理解幸福的两种维度。对幸福的不同理解直接关系到对幸福的不同态度和评价。从获得幸福的外在条件出发,从幸福和社会的关系去理解幸福时,我们是从社会存在层面反思当今社会人们的幸福感下降的原因;当我们从个体的主观方面去理解幸福感时,关注的是如何构建幸福感,树立起合理的幸福观。
吴晓斐
关键词:幸福感幸福观
当代大学生友善价值观培育探究被引量:2
2017年
2012年,中共十八大正式提出倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。友善作为公民基本道德规范和处理人际关系的基本准则,被提升到社会主义核心价值观的高度。加强友善观培育对于促进大学生成长成才具有重要的现实意义,正视部分大学生群体中发生的友善缺失现象对其原因进行分析,积极探寻大学生友善观培育的有效途径。
林丽群
关键词:大学生友善价值观
论毛泽东青年教育工作观及其当代价值
2015年
毛泽东青年教育工作观是毛泽东思想的重要组成部分,也是毛泽东教育思想的实践基础。毛泽东与众多爱国青年一道,以救亡图存、强国新民为目标,以"工读新村"建设为契机,为青年教育工作观的探索和发展作出了重要的贡献。毛泽东青年教育工作观的"参与、激励和增能"三个特质对于理解新时期"青春党建"具有重要的启示意义。
梁茼
关键词:毛泽东
从体系到体验:社会主义核心价值观表达的深化与转型
2017年
社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观具有内在联系与区别,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核与本质规定。在内容上,两者具有精神内核的一致性、从属关系的交互性以及层级关系的递进性;在语言表达上,两者存在鲜明的对比,即内容表达上存在价值系统与价值理念的侧重之别、形式表达上存在全面宏观与简洁微观的风格之别、灵魂气质上存在学术体系与大众体验的表现不同。社会主义核心价值观在形成过程中经过从"体系性"到"体验性"的表达范式转型,社会主义核心价值体系与日常生活体验之间存在着本体论关联。
陈志丹
关键词:社会主义核心价值观社会主义核心价值体系
文化认同视域下的国家认同被引量:28
2015年
文化是国家和民族的血脉、灵魂和品格,文化作为民族成员共同信奉的思想观念一以贯之,代际相传。文化认同是民族凝聚力和国家向心力的动力之源,是国家认同最深厚的基础。以文化认同为契合点来固基国家认同,强化了国家认同的心理依据和思想基础,有利于多民族国家增强和拓展国家认同的空间。当今,通过文化认同、价值观认同,凝聚共识,探讨中国国家认同的强化之道,提升民族的整体归属感,尤其重要。
刘社欣王仕民
关键词:文化认同国家认同
论社会主义核心价值观的基本理念
社会主义核心价值观研究已经取得了非常丰富的成果。伴随研究的逐步深入,学界对社会主义核心价值观的基本理念有必要进一步研究,特别是社会主义核心价值观源起理念、社会主义核心价值观的价值理念、中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值...
王仕民丁存霞
关键词:社会主义核心价值观
文献传递
论教会大学对中国教育主权的侵蚀
2014年
教会大学的设立使西方国家对中国教育主权的侵蚀逐渐从教育层级的低层向高层渗透,从表层向深层渗透,这主要体现在对中国教育审批管理权、传统教育思想、教育控制力方面的侵蚀,对我国文化安全构成严重威胁。
罗希明
关键词:教育主权
意识形态的社会整合功能及其运行机制分析被引量:6
2014年
社会整合功能是意识形态的基本功能,这一功能的发挥需要通过意识形态在现实中的运行机制来实现。其中,文化表征和符号是意识形态运行的载体,建立"霸权"是意识形态得以运行的有效手段,获得认同是意识形态有效运行的根本保证。社会主义核心价值体系只有遵循意识形态运行机制,才能实现其社会整合的目的。
吴晓斐
关键词:意识形态社会整合功能
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