内蒙古自治区高等教育教学成果重点资助项目([2006]27)
- 作品数：15 被引量：101H指数：6
- 相关作者：张丽萍刘东升苟燕王春晖王利江更多>>
- 相关机构：内蒙古师范大学呼和浩特职业学院锡林郭勒职业学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等教育教学成果重点资助项目内蒙古自治区自然科学基金内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- “程序设计基础”精品课程建设被引量：2
- 2010年
- 从课程体系、教学方法和手段、实践教学、考核评价、实践创新能力培养等几个方面的改革实践阐述"程序设计基础"精品课程建设方案。
- 张丽萍刘东升王春晖
- 关键词：程序设计基础精品课程教学改革
- 以系统平台为主线构建计算机课程体系的研究与实践被引量：1
- 2011年
- 计算机专业在办学过程中根据社会就业需求,逐步调整教育内容,注重专业的实践性,紧密结合应用领域的不同需求,分方向、分类培养多样化的人才。因此,按照不同层次、不同类型的培养目标,以Linux和iWndows两大流行系统平台为线索,重视基础,强化实践,提出以系统平台为主线构建计算机专业课程体系。该课程体系以学生的能力培养为核心,涉及实验平台、动手能力、教材建设、师资培养等多个方面,在计算机人才培养过程中发挥了积极的作用。
- 施亚莉张丽萍
- 关键词：课程体系计算机
- 程序设计类课程考核评价方法的改革与实践被引量：36
- 2010年
- 程序设计类课程的实践性很强,该类课程的考核评价应特别注重考查学生的实际编程能力。而传统的机试需要人工评判,不仅无法保证成绩评定的公平性,而且对于抄袭的判别非常困难。本文提出用在线评测和抄袭检测相结合的方法作为程序设计类课程的考核评价方法,并以"程序设计基础"为例,详细介绍考核评价的具体实施过程。实践表明,该方法不仅考查了学生的实际编程水平,而且对考试抄袭的学生起到了震慑的作用,从而有效地督促学生学习。
- 张丽萍刘东升王春晖
- 关键词：程序设计在线评测抄袭检测
- Visual Basic程序设计教学研究与实践被引量：5
- 2012年
- 结合Visual Basic程序设计课的特点,针对学生的实际情况采用讲练结合、精讲多练、案例教学和任务驱动等多种方法对Visual Basic程序设计进行教学,并对教学效果进行检测。
- 吕生荣张丽萍王利江
- 关键词：VISUAL程序设计案例教学
- “程序设计基础”网络自主学习环境的构建案例被引量：2
- 2012年
- 以程序设计基础课程中双重循环的问题"打印字母树"为例,详细阐述基于"清华教育在线"网络教学平台的自主学习环境的构建案例,通过在教学过程中的应用有效地提高了学生对程序设计基础课程的兴趣,减轻了教师的工作负担,促进了教学质量的提升。
- 苟燕刘东升张丽萍
- 关键词：自主学习环境网络教学平台程序设计基础
- “计算机公共基础系列课程”建设与实践被引量：2
- 2011年
- 提出"计算机公共基础系列课程"的建设方案,包括课程特色、教学改革措施、实践性教学和资源建设,并介绍课程建设的成果。
- 王利江刘东升张丽萍
- 关键词：课程建设教学改革
- 基于Moodle的自主学习环境的研究与实践被引量：16
- 2009年
- 本文以建构主义学习理论为基础,构建基于Moodle平台的自主学习环境,并以"程序设计基础"课程为例应用于教学实践中。该自主学习环境能更好地为教学服务,促进学生自主学习能力的发展,同时也可以避免教师的重复劳动,减轻教师工作负担。
- 苟燕刘东升张丽萍
- 关键词：MOODLE自主学习环境程序设计基础
- 网络教学平台在《程序设计》课程教学改革中的应用被引量：1
- 2011年
- 介绍了网络教学平台在程序设计课程教学改革中的应用情况,分析了程序设计课程传统教学中存在的不足,论述了基于网络教学平台的课程改革方案,给出了程序设计课程网络教学平台的构建与使用。
- 王利江刘东升张丽萍
- 关键词：网络教学平台程序设计教学改革
- “程序设计基础”网络自主学习环境的评价与反思被引量：4
- 2012年
- 通过分析学生对基于"清华教育在线"网络教学平台的"程序设计基础"自主学习环境的评价,阐述该自主学习环境存在的不足以及在后续研究中应注意的问题,进一步明确下一步研究方向。
- 苟燕刘东升张丽萍
- 关键词：自主学习环境网络教学平台程序设计基础
- 计算机应用型人才培养与数据结构课程改革被引量：15
- 2010年
- 数据结构是计算机应用型人才培养方案中一门重要的专业课。本文分析了传统的数据结构教学中存在的问题,并提出为适应应用型人才培养目标而对数据结构课程进行的教学改革方案,该方案可以在一定程度上解决当前"数据结构"教学中存在的问题,从而更好地实现应用型人才的培养目标。
- 张丽萍刘东升王春晖
- 关键词：应用型人才数据结构课程改革
