广东省教育科学“十二五”规划项目(2011TJK102)
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
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- 工学结合模式下高职院校大学生职业道德培养被引量：4
- 2013年
- 随着校企合作的深化,工学结合人才培养模式应运而生,它为高职院校大学生的职业道德培养提供了很好的契机和平台。要形成"全员参与、全程管理、全方位渗透"的职业道德培养理念,建立"校企共管"的管理机制,"以生为本"的目标机制,"完善可行"的保障机制,"科学多元"的评价机制,通过教学育人、管理育人和环境育人的培养途径,促使高职院校大学生的职业道德培养取得实效。
- 梁艳珍
- 关键词：工学结合模式职业道德
- 基于合作学习的高职素质教育培养链的探索与实践
- 2013年
- 基于合作学习的高职素质教育培养链,以人的全面发展为目标,厘定了高职素质教育的价值本源和理性判据,以学会发展为逻辑起点,确定合作学习的实践基调,探索了合作学习的实践案例。
- 张少兰李薇
- 关键词：素质教育
- 多元智能理论对高职院校职业素质教育的启示被引量：1
- 2015年
- 多元智能理论对高职院校的素质教育产生了重大影响,通过分析高职院校素质教育现状和多元智能的内涵,从中找出它们相互之间内在的逻辑关系,从而探究多元智能理论对高职院校职业素质教育的启示。
- 梁艳珍
- 关键词：多元智能理论素质教育
- 试论大学生廉政教育的重要性和主要途径被引量：1
- 2013年
- 对大学生进行廉政教育是当今的一个重要课题,它是高校党风廉政建设的重要组成部分,是大学生思想政治教育的重要内容,是大学生职业道德教育的时代要求。我们主要通过加强课堂教学、学校软硬件建设、校园文化活动和新媒体应用来推进大学生廉政教育。
- 梁艳珍
- 关键词：大学生廉政教育
- 基于多元智能理论的职业素质教育研究
- 2014年
- 多元智能理论对高职院校的职业素质教育产生了重大影响,我们构建基于多元化智能理论的职业素质教育体系,建立基于多元化智能理论的教学体系、管理机制,并通过开展丰富多样的课外活动,提高学生的职业素质。
- 梁艳珍
- 关键词：教育
- 基于校内生产实训基地的高职学生职业道德教育被引量：2
- 2013年
- 加强高职学生的职业道德教育是高职教育改革的迫切需要。校内生产性实训基地是落实工学结合人才培养模式的重要场所,也逐渐成为了学生职业道德教育的主要途径。在校内生产性实训基地建设中,通过理清职业道德教育理念,构建系统的职业道德教育内容,打造高素质的师资队伍,形成合理的考核评价机制,营造良好的职业文化氛围来使学生职业道德教育取得实效。
- 梁艳珍
- 关键词：校内生产性实训基地职业道德高职教育
