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福建省教育厅人文社会科学研究项目(JA09361S)

作品数:3 被引量:3H指数:1
相关作者:钟卫华更多>>
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇多媒体
  • 3篇政治
  • 3篇政治理论
  • 3篇政治理论课
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治理论
  • 3篇思想政治理论...
  • 3篇理论课
  • 2篇多媒体课件
  • 2篇课件
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体课件制...
  • 1篇思政
  • 1篇思政理论
  • 1篇思政理论课
  • 1篇课件制作
  • 1篇教学

机构

  • 3篇三明学院

作者

  • 3篇钟卫华

传媒

  • 1篇当代教育理论...
  • 1篇湖北第二师范...
  • 1篇吉林工程技术...

年份

  • 3篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
谈优秀思想政治理论课多媒体课件的制作
2011年
优秀思想政治理论课的课件必须是知识准确,没有方向性错误,符合教学规律、学习规律及相关的技术规范。制作优秀的思想政治理论课课件必须有一支高素质的教师队伍,有丰富的课件素材和相关的软硬件条件。思想政治理论课课件制作应以教学设计为基础,在此基础上进行母板设计,精心挑选课件素材进行细致的加工,并恰当地运用各种效果。
钟卫华
关键词:思想政治理论课多媒体课件
从标准和技术的角度谈思想政治理论课多媒体课件制作被引量:2
2011年
优秀思想政治理论课的课件必须是知识正确,没有方向性错误,符合教学规律和学习规律及相关的技术规范。制作优秀的思想政治理论课课件必须有一支高素质的思想政治理论课教师队伍,有丰富的课件素材和相关的软硬件条件。思想政治理论课课件制作应以教学设计为基础,在此基础上进行母板设计,精心挑选课件素材并进行细致的加工,并恰当地运用各种效果及色彩搭配。
钟卫华
关键词:思想政治理论课多媒体课件
思政理论课多媒体教学效果不佳的原因及对策被引量:1
2011年
思想政治理论课多媒体教学效果不佳,主要是因为对多媒体概念理解不到位,多媒体设备本身存在缺陷,教学过程不能有效互动和课件制作不佳造成的。解决的办法首先应该提高思想政治理论课教师队伍素质,在此基础上把现代媒体和传统媒体进行有效组合,对多媒体设备进行有效的维护和提高思想政治理论课教师对多媒体设备的驾驭能力,改善课堂教学的互动环节和制作优秀的教学课件来加以解决。
钟卫华
关键词:思想政治理论课多媒体
共1页<1>
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