河南省自然科学基金(0311010600)
- 作品数：8 被引量：9H指数：2
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- 以对角阵平移或调制的Gabor框架的充要条件
- 2007年
- 在L2(Rd)上通过把函数g和平移参数A或调制参数B特殊化的方法,推导以矩阵平移和调制的Gabor序列构成框架的条件,得到了L2(Rd)上当平移矩阵或调制矩阵是对角阵且生成函数的紧支集在一个特殊的区域内时候的Gabor序列构成框架的两个充要条件。
- 叶晓丽李金周
- 关键词：GABOR框架
- 回归分析与课堂评价模型中指标的选择
- 影响课堂教学的指标诸多,受指标之间多重相关性的影响,当评价函数形式已定的情况下, 指标的选择及权重的赋值是其中的关键．本文利用回归分析的方法对变量进行选择,使给出的评价模型有较好的实际意义,从而可以作为理想评价模型．
- 牛惠芳
- 文献传递
- 关于线性递归序列的项的幂和
- 2007年
- 本文用R.S.Melham在[1]中的方法得到了一些关于线性递归序列{Vn}0∞的项的幂和的一些新的恒等式。
- 叶晓丽
- 关键词：线性递归序列恒等式
- 随机线性规划的α可靠度线性规划被引量：1
- 2005年
- 在约束条件的右端和目标函数的系数为四种重要随机变量的情况下,利用对偶规划,将随机线性规划化成一定可靠度下的确定性线性规划模型,从而可以利用单纯形方法讨论并求出随机线性规划在一度可靠度下的可行解和最优解。
- 庞碧君
- 关键词：随机线性规划线性规划对偶规划可靠度单纯形方法
- 非线性主成分在课堂教学评估体系中的应用被引量：3
- 2006年
- 介绍了Box-C ox、L og it等非线性变换及非线性主成分的概念,并利用非线性主成分来构造教学评估体系中的权系数,和线性主成分相比,我们得到了较好的结果.
- 牛惠芳缪柏其戴小莉
- 关键词：教学评估
- 回归分析与课堂评价模型中指标的选择被引量：3
- 2008年
- 影响课堂教学的指标诸多,受指标之间多重相关性的影响,当评价函数形式已定的情况下,指标的选择及权重的赋值是其中的关键.本文利用回归分析的方法对变量进行选择,使给出的评价模型有较好的实际意义,从而可以作为理想评价模型.
- 牛惠芳
- 广义Bayes诊断法
- 2005年
- 系统地阐述了Bayes的诊断思想,推广了多输入单输出诊断方法,对多输入多输出的诊断作出一次尝试,克服以往诊断的局限性,给出一种广泛应用的诊断方法,并通过仿真示例,表现出其可行性及有效性.
- 刘万里王金艳
- 关键词：故障原因机械故障贝叶斯公式
- AHP中群体信息的提取方法被引量：2
- 2007年
- 群决策问题是集结群体中各成员意见以形成群意见的问题.在群决策中,如何将各个成员的共同信息提取出来,是群决策方法的关键.近几年来,已提出了一些群决策有效的模型和算法.
- 薛贞霞谭洁群
- 关键词：信息提取AHP群决策方法
- 马氏正态过程在教育质量评价中的应用被引量：2
- 2007年
- 首先利用正态分布给出状态空间的划分方法;然后将马氏正态过程离散化为马氏链,并给出一步转移矩阵的计算方法,根据不同的状态划分,给出对应的权矩阵,并使用加权平均确定出教学效率的指标,从而给出一种评价教学效率的新方法,并用实例验证其可行性及有效性.
- 宋福庆庞善起刘万里
- 关键词：权矩阵
